:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 16,385 筆
電離說的故事－挑戰法拉第！解離之王誕生？│電離說的離子模型│科學家的故事－阿瑞尼斯系列第 1 集│LIS情境科學教材 06:33
video 電離說的故事－挑戰法拉第！解離之王誕生？│電離說的離子模型│科學家的故事－阿瑞尼斯系列第 1 集│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
解離就是電解質丟到水中之後，就會自行分開成離子的過程。而阿瑞尼斯的電離說包含了離子和電極上的負電荷能讓電解質溶液導電、水中存在著可以自由移動的離子等概念，而且阿瑞尼斯還透過他的實驗得出，每個電解質在水中都有解離的上限。
觀看次數557
修改日期：2026-02-06
自然系列 物理 力學03 天下第一力量大會 10:36
video 自然系列 物理 力學03 天下第一力量大會
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
伽利略時常挑戰其他人的理論，甚至抨擊教會所相信的理論，提出慣性定律引起教宗的反彈，因此展開了一場力學的戰爭他堅持：力，是改變的原因！但後來他的原理卻被另一個人寫成了公式！但伽利略絕對不會輕易被打敗，因為⋯真理，是永不失敗的！
觀看次數632
修改日期：2026-02-06
磁鐵系列EP2：磁鐵磁極的特性（下）│LIS情境科學教材 06:41
video 磁鐵系列EP2：磁鐵磁極的特性（下）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
磁鐵會吸住其他磁鐵或鐵製品，為什麼現在卻看到道具盒蓋子上，當作扣子的磁鐵互相靠近時彈開了呢？可讓學生利用有色磁鐵進行實驗分析歸納出磁鐵具有同色相斥、異色相吸的現象，建立顏色與磁鐵特性的連結。接著再以動畫補充顏色與磁鐵「磁極」的關聯性建立「有無顏色不會影響磁極特性」的概念，因此只要利用同極相斥、異極相吸特性，就能解決情境中的問題了。
觀看次數1000
修改日期：2026-02-06
高山竟然是地底ＯＯ生成的？【LIS科學史】（三大岩類-火成岩） 13:53
video 高山竟然是地底ＯＯ生成的？【LIS科學史】（三大岩類-火成岩）
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
在風雨侵蝕下，究竟地質中有什麼神秘的機制，使高山不會被夷為平地呢？正當赫登陷入深深深深的絕望時，科學家好友瓦特發明的蒸汽機，使他成功突破盲腸！？
觀看次數569
修改日期：2026-02-06
是發燒還是失溫？溫度計的起源！【LIS科學史】（伽利略－溫度測量） 11:17
video 是發燒還是失溫？溫度計的起源！【LIS科學史】（伽利略－溫度測量）
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
冷與熱，自古以來就是一個極為主觀的感受就算在同一間房間裡面也會有人覺得冷有人覺得熱！究竟這麼主觀的東西是怎麼有辦法被客觀的表示呢？​就讓我們一起看看這背後的故事吧！​
觀看次數580
修改日期：2026-02-06
【自然系列-物理 | 氣壓】(大氣壓力)藏在幫浦裡的OO -part1 06:05
video 【自然系列-物理 | 氣壓】(大氣壓力)藏在幫浦裡的OO -part1
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
從前的人們相信，幫浦能抽水，因為萬物討厭真空，幫浦內出現真空，水面就會上升消滅真空。只是有些井怎麼抽也抽不出水，領主莫可奈何，只好去找「他」。
觀看次數614
下載數0
修改日期：2026-02-06
正常冰跟少冰其實一樣冰嗎？│《科科學會了》把課本的「物質三態變化(固液共存)」變有趣！ 05:53
video 正常冰跟少冰其實一樣冰嗎？│《科科學會了》把課本的「物質三態變化(固液共存)」變有趣！
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
固液共存是什麼？固液共存是指物質的固體與液體兩種狀態同時存在的現象。以水的狀態變化為例，我們把冰塊放在室溫時，會看到冰正在熔化期間，一部分是冰（固體），一部分是水（液體），這時雖然物質有持續吸收熱量，但這些熱量會先被用來改變冰的狀態，讓它從固體變成液體，而不是用來提升溫度，此時保持不變的溫度稱為熔點（像水的熔點是 0 度）。所以當冰正在熔化的時候，整杯冰水的溫度會暫時停留在 0 度，不會升高，直到冰全部熔化成水後才會繼續升高，這就是「固液共存」的現象。
觀看次數1357
修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 物質探索08】(電子的發現)超原子時空冒險—首部曲-上集 05:03
video 【自然系列-化學 | 物質探索08】(電子的發現)超原子時空冒險—首部曲-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
21世紀在課堂中打瞌睡的嚴8，被電擊之後，靈魂竟然跑到19世紀查兌克的身體裡！跑到19世紀的嚴8，撞著了有著超潮名字的科學家：JJ湯木生。而湯木生手上的一份資料——陰極射線，究竟有著什麼秘密？
觀看次數789
下載數0
修改日期：2026-02-06
力與運動系列：弓箭_物體的形狀變化與彈性（中）│LIS情境科學教材 05:07
video 力與運動系列：弓箭_物體的形狀變化與彈性（中）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
隨地可見的木枝，真的可以做出一把射爆箭靶的弓嗎？！​此次我們從科學的角度切入深入傳統弓箭的世界，製作弓箭是承載原住民智慧的工藝，從最初的木頭選料到上弓弦都是滿滿的學問，需要慢慢的認識與理解它，才能掌握其中的奧妙，而製作弓箭，在原住民的傳統文化上也象徵了勇氣與承擔、感恩與分享的精神。​讓我們一起跟著嚴八學習如何製作出一把弓箭吧！
觀看次數462
修改日期：2026-02-06
電解與陰陽極影片－水中離子分兩派！通通去屬於自己的陰陽極站好│電解與離子│科學家的故事－法拉第│LIS情境科學教材 05:50
video 電解與陰陽極影片－水中離子分兩派！通通去屬於自己的陰陽極站好│電解與離子│科學家的故事－法拉第│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
電解和陰離子、陽離子與陰極、陽極是什麼？電解是指化合物加到水中之後，電經過化合物水溶液之後，會把化合物分解的過程。陰、陽極是指電極的性質不同，法拉第認為電進入水中的電極稱為陽極，而電離開水的電極稱為陰極。陰、陽離子是指當可以被電解的化合物，在水中會變成帶電的離子狀態。而根據它們所帶的電和性質不同，分成會被陽極吸引的陰離子 ( 帶負電 )，以及被陰極吸引的陽離子 ( 帶正電 ) 兩種離子。
觀看次數404
修改日期：2026-02-06