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是發燒還是失溫？溫度計的起源！【LIS科學史】（伽利略－溫度測量）
冷與熱，自古以來就是一個極為主觀的感受
就算在同一間房間裡面也會有人覺得冷有人覺得熱！
究竟這麼主觀的東西是怎麼有辦法被客觀的表示呢？
就讓我們一起看看這背後的故事吧！
知識架構
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Bb-Ⅳ-1 熱具有從高溫處傳到低溫處的趨勢。
Bb-Ⅳ-5 熱會改變物質形態，例如：狀態產生變化、體積發生脹縮。
Bb-Ⅳ-5 熱會改變物質形態，例如：狀態產生變化、體積發生脹縮。
議題
閱讀素養教育
科技教育
科技教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
A3 規劃執行與創新應變
製作年份
2022
授權資訊
著作權所有
引用時請標示資料來源:
上傳時間
2022-11-23
章節
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