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搜尋相關的資源 16,517
Db-Ⅳ-2-S04-資源代表圖
video Db-Ⅳ-2-S04
教育部/教育部國中7年級
人體的血管分為動脈、靜脈與微血管。
觀看次數31
修改日期:2025-12-30
Kc-Ⅳ-4-04-資源代表圖
video Kc-Ⅳ-4-04
教育部/教育部國中8-9年級
安培定律:電流磁效應的強度與電流大小成正比,與距導線距離成反比
觀看次數52
修改日期:2025-12-30
Fc-Ⅳ-1-S02-資源代表圖
video Fc-Ⅳ-1-S02
教育部/教育部國中7年級
生態系包含了環境與生物兩個部分。組成生態系的層次由大到小依序為:個體、族群、群集(群落)、生態系。
觀看次數110
修改日期:2025-12-30
Gc-Ⅳ-1-S14-資源代表圖
video Gc-Ⅳ-1-S14
教育部/教育部國中7年級
花是被子植物的生殖器官,被子植物種子外有果實保護,生存較優勢。
觀看次數51
修改日期:2025-12-30
Ka-Ⅳ-9-02-資源代表圖
video Ka-Ⅳ-9-02
教育部/教育部國中8-9年級
利用金屬湯匙觀察凹凸兩面的成像變化[金屬湯匙杓內=凹面鏡;金屬湯匙杓背=凸面鏡]
觀看次數33
修改日期:2025-12-30
Jc-Ⅳ-7-02-資源代表圖
video Jc-Ⅳ-7-02
教育部/教育部國中8-9年級
以碳棒為電極,電解硫酸銅溶液,正極產生氧氣,負極產生銅金屬
觀看次數47
修改日期:2025-12-30
Ka-Ⅳ-9-05-資源代表圖
video Ka-Ⅳ-9-05
教育部/教育部國中8-9年級
凸透鏡的成像原理及生活中的應用[含光路徑作圖]
觀看次數36
修改日期:2025-12-30
Dc-Ⅳ-3-S01-資源代表圖
video Dc-Ⅳ-3-S01
教育部/教育部國中7年級
人體的防禦作用可分為非專一性防禦與專一性防禦。
觀看次數34
修改日期:2025-12-30
Ga-Ⅳ-4-S04-資源代表圖
video Ga-Ⅳ-4-S04
教育部/教育部國中7年級
唐氏症的成因為第21號染色體多一條所致(俗稱3體生物),病徵為反應遲鈍、橫掌紋過長(俗稱斷掌)、臉部發育似猿猴、伴隨智力障礙。
觀看次數56
修改日期:2025-12-30
Kc-Ⅳ-4-07-資源代表圖
video Kc-Ⅳ-4-07
教育部/教育部國中8-9年級
電磁鐵在生活中的應用_電鈴、喇叭、傳統電話
觀看次數38
修改日期:2025-12-30