由於對自製樂器好奇，於是我們進行一系列的影響因素研究，我們發現用吸管比用嘴巴容易發出聲音，容器選擇上，內徑1-3 公分效果最好；吸管內徑則以0.4-0.6 公分最適合吹奏，不同切口方式、吸管長度對聲音的大小及頻率影響不大，如果將吸管挖洞，會使音量減小；角度上，吸管與容器角度以10-2-0 度為宜；吸管與容器距離以0-2 公分聲音最大；容器材質上，玻璃瓶的音量與音色最佳，只要改變玻璃瓶的水高，就可以控制頻率的高低。本實驗是以玫瑰四物飲和珍珠奶茶吸管，製作簡易排笛。

「春眠不覺曉，處處蚊子咬，夜來巴掌聲，蚊子死多少？」夏天即將到來，蚊子的惡夢一直困擾著我們了，班上同學舉起手腳指著一個一個紅豆冰咒念，真是令人討厭的蚊子，害我ㄧ整晚都睡不著覺，同學們開始七嘴八舌的討論起自己的慘況，訴說著家裡用捕蚊燈、蚊香、蚊帳…..都依舊阻擋不了蚊子們猛烈的攻擊，到底要如何從根本上根除蚊子呢？大家開始腦力激盪想出各種消滅蚊子的妙招，最後討論出蚊子的源頭「孑孓」，只要能夠找到有效預防孑孓的方式，又能同時兼具環保愛護自然，這不就是一舉數得嗎！所以開始進行我們的研究~揭開孑孓神秘的面紗，也為環境保育貢獻一份心力。

老師上課教到浮力的內容，舉鐵達尼號沉船事件，讓我印象深刻，激發我們對水的浮力產生濃厚的興趣。所謂浮力，以水來舉例，就是「物體在水中時，水給予物體一個向上的作用力，這個作用力稱為浮力。」物體在水中的浮與沉：只要密度大於水，就會沉到底，密度小於水，就會浮在水面，密度等於水，則可在水中的任一位置。

夏天到啦，每當運動過後滿身大汗，那時候來一杯清涼止渴的可樂再痛快不過了。喝完後肚子裡咕嚕咕嚕一陣一陣打嗝，有氣體會從胃裡跑出來，到底為什麼會造成這種情形呢？自然老師說這和可樂裡的泡泡有關喔！於是我們買了一些可樂，開始與泡泡共樂的實驗。

我們的研究是透過實驗、觀察、測量和計算等科學方法，從瞭解雞蛋新鮮度的判定開始，接著探討雞蛋存放條件中的存放時間、存放環境溫度與包裝與否皆會影響雞蛋的新鮮度。接著探討影響水煮蛋蛋殼好剝與否的因素，此分為二個層次、三個面向，第一個層次是由探討新鮮度與蛋殼好剝與否開始，結果發現雞蛋越新鮮，則水煮後蛋殼越難剝。第二個層次，我們分別從製作水煮蛋的流程來區分為烹煮前、烹煮時與烹煮後三個面向，結果發現到想要製作出好剝的水煮蛋是有密碼的，根據本次研究之結果可簡述如下：新鮮雞蛋→泡入鹽水中30 分鐘→放入冷水中煮沸後轉小火繼續煮10 分鐘→敲裂蛋殼，浸入冰水中→將雞蛋放入滾筒內翻滾後再剝殼。透過這樣的流程，我們能製作出又新鮮又好剝又完整漂亮的水煮蛋。

倒水人人都會，但是要傾斜多少度才能最快倒完就各憑本事了。本實驗採用三角形的特殊角：30、45、60、90 度當作測量基準，分別以五種不同的瓶子加以測量，結果發現這五種瓶子均以傾斜60 度時水流速度最快。

這一個實驗我們要探討水在不同大小的容器、不同材質的容器中接受熱時水溫的變化；而在水中加入不同的物質，不同物質間水溫變化的差異；攪拌對於水溫又會產生的影響。

午餐時，看著媽媽在煮排骨湯，滴了幾滴醋進去，覺得很奇怪，因此就問媽媽為什麼?媽媽說:「因為這樣可以溶解出排骨裡面的鈣質阿!」「咦?醋可以溶解骨頭嗎?」抱著這個疑問回到學校問老師，老師說，因為骨頭是由碳酸鈣組成的，而碳酸鈣不溶於水卻溶於酸，因此煮排骨湯才會要加一些醋進去。聽完之後，我更是覺得驚奇了?醋，真的可以溶解碳酸鈣嗎?再和老師討論之後，我們決定做個小實驗，來看看醋的神奇之處。

中午吃完午餐後，發現小朋友分別在有裝設省水水龍頭和一般水龍頭下沖洗餐盤，在一般水龍頭下沖洗餐盤的小朋友總是一下子就離開，但在省水水龍頭下洗餐盤的學生，總是沖洗好久，心裡不禁有個疑問：裝設省水水龍頭，真的比較省水嗎？於是這次科展我們以這個作為研究題目，希望解決心中的疑問。

本作品探討沙灘與岸邊的交接處沙子愈積愈多，而濕地很快的減少，而且沙子的堆積增加速度非常快，讓我們覺得這塊濕地很快就會不見了，影響濕地生態。在這全球暖化日益嚴重人們重視環境生態的情況下，我們是否應更重視環境教育相關問題，以免環境續繼惡化，影響濕地生物的成長空間，希望我們能找出正確的答案。一、 我們懷疑興建商港堤防，漲潮以後，海水的走向改變，透過實驗觀察，我們了解沙灘隨 海浪而改變方向，致沙灘逐漸擴大，而濕地逐漸減少。二、 本處海灘為天然沙灘，未置削波塊或水泥建築，每日潮水侵蝕，使沙灘逐日擴大。