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本土語文(閩南語文)-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 170 筆
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臺灣台語輸入法
app 臺灣台語輸入法
教育部/教育部國小5-6年級
本部為推動本土語言的傳承與數位化，建置了相當完善的「臺灣台語輸入法」及相關配套資源。這套系統高度整合了臺羅拼音與臺灣台語漢字，使用者只需輸入拼音，系統便能智慧化地提供準確的漢字供選取。除了基礎的打字功能外，更導入語音辨識功能，使民眾能快速將語音轉化為文字，提升使用本土語言溝通的意願。
點閱數1396
下載數27
修改日期：2026-05-20
臺灣小吃（Tâi-uân tiám-sim）
web 臺灣小吃（Tâi-uân tiám-sim）
歐陽熠/市立大成國小國小5年級
語言學習需要高互動的情境。本課程利用觸控大屏的多媒體整合功能，將教室背景瞬間轉換為「熱鬧的夜市」。透過螢幕上的互動操作（如：將食物拖曳到盤子），讓學生在模擬情境中練習「點餐」與「計價」的對話，連結生活經驗，提升開口說閩南語的動機。
點閱數210
下載數3
修改日期：2026-01-20
本土語言-閩南語-第一單元-疼惜-驚著無代誌
web 本土語言-閩南語-第一單元-疼惜-驚著無代誌
陳佩娟/市立高原國小國小6年級
詐騙手法日新月異，新聞媒體也時有所聞，詐騙集團以小孩被綁走為由，進行詐騙行為。 本文以日記體視角回顧這一驚魂事件，日記是心靈的紀錄，是真情實感的呈現。日記一開始呈現奶奶慌理慌張的衝到學校，一見到寶貝孫兒的那一刻，心中的大石頭終於放下，接著敘寫事件發生的經過，最後流露出歹徒讓奶奶擔心受怕的憤怒，孩子的心思一轉，體會到自己在奶奶心中是這麼的重要啊。
點閱數520
下載數1
修改日期：2024-11-14
小小神農探險記
web 小小神農探險記
王學仁/海東國小國小5-6年級
安佃國小位於台南市安南區的海佃路上，可說是郊區化的學校，地方上許許多多農 作物與當地民情風俗，值得我們去挖掘與認識。本課程設計，主要的目標為--認識十二 佃神榕的歷史及十二佃的人文景觀。昔日，神榕園有絡繹不絕的觀光客，甚是熱鬧，至 今人潮消退，成了當地老人家聚會聊天的場所，而孩童口中神秘的地方，孩子也很少進 去探訪與嬉戲，對這裡的一切漸漸的模糊。因此鄉土課程主要目標是將神榕的特色、歷史 再次挖掘出來，讓它呈現在每一位小朋友面前！
點閱數553
下載數5
修改日期：2024-07-16
愛的蛋糕
web 愛的蛋糕
林佳誼/永康復興國小國小6年級
讓兒童利用慶生活動學習祝福及感謝用語，從做中學，充實生活經驗，提昇學習效果。
點閱數843
下載數11
修改日期：2024-07-16
慶生學習單
web 慶生學習單
林佳誼/永康復興國小國小6年級
讓學生藉由實際製作蛋糕,培養人我關係,並能體會他人的辛勞,進一步培養由衷的感恩態度.
點閱數807
下載數19
修改日期：2024-07-16
海納百川－西港的生命之泉～曾文溪
web 海納百川－西港的生命之泉～曾文溪
王福群/港東國小國小5-6年級
一．前言：文化的發源地往往都在河流的附近，因為人無法缺少水的滋養，水對人的貢獻是無可比擬的，讓我們培著孩子一起來親近這大地之母吧！二．學習目標：　　１．能說出曾文溪對西鄉的重要性。　　２．能說出污染曾文溪的來源．　　３．能說出自己能對曾文溪的改善能有何實際的作為
點閱數783
下載數9
修改日期：2024-07-16
金碗箸的祕密
web 金碗箸的祕密
翁瑞鴻/後甲國中國小1年級~國中9年級
著作類別:傳統懸絲傀儡偶戲創作緣起:帶著一群對傳統技藝有熱情的國中生，於課餘時間組成偶戲團，懷著傳承的心，每個學生練習用左手撐起重達１台斤重的戲偶，以及用右手控制１６條錯綜複雜的懸絲繩線....練習期間自己因緣際會開始接觸本土語言，便予以橫向連結，結合母語，逐一訓練學生之聲音表情與發音，以表演藝術串接，將情意技能與母語結合，製作出傳統懸絲傀儡偶戲～金碗筷的秘密 ~
點閱數875
下載數21
修改日期：2024-07-16
歡喜來慶生
web 歡喜來慶生
林佳誼/永康復興國小國小6年級
讓兒童分享生活中過生日的經驗，發揮創意設計合適的禮物來送給對方，並會運用河洛語改編生日快樂歌。
點閱數882
下載數13
修改日期：2024-07-16
生日大調查
web 生日大調查
林佳誼/永康復興國小國小6年級
讓兒童從記住家人的生日開始，關心家庭成員，能主動關心自己生活中所愛的人。
點閱數1004
下載數9
修改日期：2024-07-16