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公民與社會-高中10-12年級(五)
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媒體近用權、數位落差-資源代表圖
video 媒體近用權、數位落差
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高職10年級
公共意見形成過程中,可能存在哪些媒體近用與媒體再現(可包括族群、性別、性傾向或身心障礙等群體之再現)的不平等?
觀看次數30
修改日期:2025-10-29
什麼是親密關係?-資源代表圖
video 什麼是親密關係?
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高職10年級
建立親密關係與維持個體自主的界線為何?
觀看次數8
修改日期:2025-10-28
法律的適用-資源代表圖
video 法律的適用
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
法律如何解釋與適用?
觀看次數8
修改日期:2025-10-28
配偶法定財產制與制度合理性分析-資源代表圖
video 配偶法定財產制與制度合理性分析
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
配偶之間的財產應如何規範方屬合理?
觀看次數34
修改日期:2025-10-28
親密關係的難題有哪些?-資源代表圖
video 親密關係的難題有哪些?
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高職10年級
建立親密關係與維持個體自主的界線為何?
觀看次數12
修改日期:2025-10-28
你被性別角色制服住了嗎?-資源代表圖
video 你被性別角色制服住了嗎?
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高職10年級
親密關係的互動如何受性別刻板印象與性別分工等結構因素影響?
觀看次數13
修改日期:2025-10-28
犯罪的成立-資源代表圖
video 犯罪的成立
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
國家如何追訴、處罰犯罪行為?為什麼被告未經審判確定有罪前,應推定其為無罪?為什麼被告與被害人的權利應受到保障?
觀看次數23
修改日期:2025-10-28
契約是什麼?-資源代表圖
video 契約是什麼?
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高職10年級
憲法作為人民權利的保障書,與公權力的規範有何關聯?
觀看次數18
修改日期:2025-10-28
我們如何面對現今媒體與網路問題?-資源代表圖
video 我們如何面對現今媒體與網路問題?
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高職10年級
公共意見形成過程中,可能存在哪些媒體近用與媒體再現(可包括族群、性別、性傾向或身心障礙等群體之再現)的不平等?
觀看次數23
修改日期:2025-10-28
比例原則與信賴保護原則-資源代表圖
video 比例原則與信賴保護原則
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
人民日常生活如何受到行政法的影響?行政法有哪些重要的原理原則?
觀看次數33
修改日期:2025-10-28