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搜尋相關的資源 325 筆
再見,小山丘!
ebook 再見,小山丘!
嘉義縣政府/國家圖書館國小1年級~國中9年級
布袋嘴文化協會以傳統的日曬法製鹽,讓年輕一代深入了解在地人對環境友善的概念,以簡單的圖文傳遞文化傳承及食農教育。
點閱數300
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修改日期:2026-10-24
林田山之旅
ebook 林田山之旅
花蓮縣文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
為了忠實呈現林田山過去的歷史樣貌,因此故事內容藉由一位好奇的小女孩從曾經經歷過林田山興衰史的一對老夫妻之談話中,一一帶出當時運送木材的狀況與點點滴滴的生活趣事,而最後則是以小女孩回來當志工,藉由解說將林田山林業文化園區豐富的林業歷史傳頌下去?
點閱數273
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修改日期:2026-10-24
阿公的祕密基地
ebook 阿公的祕密基地
海洋國家公園管理處授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
澎湖南方四島─東嶼坪、西嶼坪、東吉嶼及西吉嶼,擁有特殊島嶼生態、火山玄武岩地形及澎湖當地人文歷史遺跡,更因為洋流與海底地形的交互作用,帶來豐沛的營養鹽,造就澎湖南方四島豐富的海洋資源,深具成為國家公園的潛力。本書以澎湖南方四島為主題,以故事繪本呈現雄壯的玄武岩地形和令人著迷的島嶼風光,還有人對於家鄉濃濃的眷戀,並搭配多媒體有聲光碟,希望提供小小讀者也能遊歷這美麗的海島,欣賞海洋生物的多樣面貌。
點閱數317
下載數1
修改日期:2026-10-24
家鄉的地圖
web 家鄉的地圖
黃奕豪/縣立三春國小國小3-4年級
利用Edpuzzle和Holiyo網站服務結合行動載具使用科技輔助學生自主學習以自學、共學、互學及導學的方式進行教學活動
點閱數253
下載數1
修改日期:2026-10-23
中國的氣候
web 中國的氣候
張杏宜/仁德區文賢國中國中7-9年級
中國的氣候
點閱數938
下載數24
修改日期:2026-10-23
地理-守護金門國家公園中山林森林生態資源
web 地理-守護金門國家公園中山林森林生態資源
文化部文化資產局/文化部文化資產局國小3-4年級
中山林遊憩區位於金門島中央,為昔日戰地政務時期軍民合作造林的成果,擁有廣大林地與豐富的生態資源,是當地居民休閒的好去處。然而,自103年起,林區面臨松材線蟲萎凋病的威脅,導致大量松樹枯死,原有的松林景觀受到嚴重破壞。面對病蟲害迅速擴散,管理單位採取剷除感染源與林相整理等措施,並積極進行原生樹種的造林與林相更新,營造複層林結構以提升生物多樣性。雖然金門地區氣候乾旱、土壤貧瘠,造林挑戰重重,但透過持續的撫育管理與病蟲害防治,中山林正逐步恢復生機,朝向生態穩定、自然多樣的目標邁進。
點閱數237
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修改日期:2026-10-23
地理-擎天崗
web 地理-擎天崗
內政部國家公園署/內政部國家公園署國小3-4年級
擎天崗草原,位於陽明山國家公園北側,是臺灣北部火山地形與人文歷史交織的重要地景。地處大屯山群中央,周圍環繞竹子山、七股山與磺嘴山等,因地勢平坦、視野開闊,自古為平埔族狩獵、採硫與交通往來的要衝,亦是魚路古道的重要節點。清代稱為大嶺峙,日治時期則成為軍事據點與抗日義軍的山寨基地,遺有城門古蹟與砲管古道。草原形成於清末,昔日為牛隻放牧之地,最盛時曾寄養超過三千頭牛,是台北盆地與北海岸地區農耕文化的重要一環。日治與戰後時期,擎天崗成為重要軍事戰略地區,遍布散兵坑、碉堡與防空壕。民國74年納入陽明山國家公園後,轉型為兼具自然生態與文化史蹟保育的旅遊景點。
點閱數248
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修改日期:2026-10-23
地理-以一顆尊重的心,掀開潮間帶神秘面紗
web 地理-以一顆尊重的心,掀開潮間帶神秘面紗
內政部國家公園署/內政部國家公園署國小3-4年級
臺灣擁有豐富的海洋資源,其中潮間帶不僅生態多樣,也是熱門旅遊景點。然而,過度觀光常對環境造成干擾,如何在發展觀光與保護自然間取得平衡,是當前的重要課題。為了達成觀光與環境保育的平衡,目前政府進行人數控管與導覽教育,推廣淨灘活動,提升民眾保育意識,以及對環境長年投入調查與記錄,推廣環境知識。這些努力展現政府與公民共同參與保育工作的成果,也反映出人們對家鄉環境的關懷與責任。透過環境教育、社區參與與永續觀光規劃,讓更多人理解潮間帶的珍貴價值,並以行動實踐保護生態,達到人與自然共存共榮的目標。
點閱數213
下載數0
修改日期:2026-10-23
地理-颱風是另類的碳封存技術: 立霧溪研究小結
web 地理-颱風是另類的碳封存技術: 立霧溪研究小結
內政部國家公園署/內政部國家公園署國小5-6年級
全球暖化會增加颱風的強度和頻率,而颱風對碳循環具有部分影響。原本植物在進行光合作用時,會將大氣中的二氧化碳吸收,最後在植物腐敗或燃燒時碳才會釋放回大氣中。當颱風來襲,暴雨引發洪水,將立霧溪上游的植物與土壤碳沖刷入海,由於河水溫度較低,大量有機碳會順著河水沉積海底,有助於碳的長期儲存,進而緩解全球暖化,顯示出自然處理二氧化碳的方式。然而這一自然過程對減緩暖化作用有限,遠遠達不到人類製造二氧化碳的速度,因此推動減碳、再生能源與強化碳儲存還是相當重要的。
點閱數231
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修改日期:2026-10-23
康軒版本社會領域,第一單元 西亞
web 康軒版本社會領域,第一單元 西亞
廖尹秀/楠西區楠西國中國中7-9年級
康軒版本社會領域,第一單元 西亞
點閱數817
下載數17
修改日期:2026-10-23