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搜尋相關的資源 325 筆
臺灣可用水資源量 06:48
video 臺灣可用水資源量
麥哲瑋/國立臺灣師範大學國中7-9年級
地Ac-Ⅳ-3-S02
觀看次數133
修改日期：2026-02-11
經度與時區 10:09
video 經度與時區
麥哲瑋/國立臺灣師範大學國中7-9年級
地Aa-Ⅳ-1-S04
觀看次數191
修改日期：2026-02-11
位置與地圖 09:24
video 位置與地圖
麥哲瑋/國立臺灣師範大學國中7-9年級
地Ad-Ⅳ-1-S01
觀看次數159
修改日期：2026-02-11
位置表達 08:08
video 位置表達
麥哲瑋/國立臺灣師範大學國中7-9年級
地Aa-Ⅳ-1-S01
觀看次數146
修改日期：2026-02-11
2025單元課程示例-國中社會-002(地理)
web 2025單元課程示例-國中社會-002(地理)
李雅雯/臺中市立至善國民中學國中9年級
本課程以 Padlet 為核心教學平台，輔以 Wordwall 線上互動工具，設計多樣化的學習任務，結合地圖解讀、文本閱讀、分類遊戲與評論投票，營造高參與度與高互動性的學習情境。課程採發現式教學與問題導向策略，從南島語族的起源出發，逐步引導學生探索大洋洲三大島群、紐西蘭與澳洲的自然環境、產業發展與人地關係。透過分組討論、地圖練習、情境推理，強化學生的地理判讀、空間理解與批判思考能力。同時，在即時回饋與同儕交流中，學生不僅建構對大洋洲的系統性認識，也培養合作溝通、公共關懷與跨文化理解等核心素養，進而拓展其全球地理視野。
點閱數158
下載數1
修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國中社會-004(地理)
web 2025單一活動示例-國中社會-004(地理)
李雅雯/臺中市立至善國民中學國中9年級
本課程以 Padlet 為核心教學平台，輔以 Wordwall 線上互動工具，設計多樣化的學習任務，結合地圖解讀、文本閱讀、分類遊戲與評論投票，營造高參與度與高互動性的學習情境。
點閱數102
下載數0
修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國中社會-003(地理)
web 2025單一活動示例-國中社會-003(地理)
李雅雯/臺中市立至善國民中學國中9年級
本課程以 Padlet 為核心教學平台，輔以 Wordwall 線上互動工具，設計多樣化的學習任務，結合地圖解讀、文本閱讀、分類遊戲與評論投票，營造高參與度與高互動性的學習情境。
點閱數113
下載數0
修改日期：2025-12-29
如何表現一地的地形
web 如何表現一地的地形
黃一軒/市立平鎮國中國中7年級
學生能應用等高線地形圖的知識，解析不同地形應該有適宜的人類活動
點閱數101
下載數0
修改日期：2025-12-19
9年級社會_臺灣的地名起源
web 9年級社會_臺灣的地名起源
劉律宏/市立平南國中國中7-9年級
了解聚落的命名與環境、族群文化的關係
點閱數103
下載數0
修改日期：2025-12-16
高三地理_登革熱疫情的擴散與防治
web 高三地理_登革熱疫情的擴散與防治
黃君平/市立陽明高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
登革熱疫情的擴散與防治
點閱數110
下載數1
修改日期：2025-12-08