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地理-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 263
台灣的氣候災害-資源代表圖
video 台灣的氣候災害
麥哲瑋/國立臺灣師範大學國中7-9年級
地Ac-Ⅳ-2-S02
觀看次數12
修改日期:2026-02-11
移民與文化擴散-資源代表圖
video 移民與文化擴散
麥哲瑋/國立臺灣師範大學國中7-9年級
地Ba-Ⅳ-3-S01
觀看次數15
修改日期:2026-02-11
2025單一活動示例-國中社會-003(地理)-資源代表圖
web 2025單一活動示例-國中社會-003(地理)
李雅雯/臺中市立至善國民中學國中9年級
本課程以 Padlet 為核心教學平台,輔以 Wordwall 線上互動工具,設計多樣化的學習任務,結合地圖解讀、文本閱讀、分類遊戲與評論投票,營造高參與度與高互動性的學習情境。
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修改日期:2025-12-29
2025單元課程示例-國中社會-002(地理)-資源代表圖
web 2025單元課程示例-國中社會-002(地理)
李雅雯/臺中市立至善國民中學國中9年級
本課程以 Padlet 為核心教學平台,輔以 Wordwall 線上互動工具,設計多樣化的學習任務,結合地圖解讀、文本閱讀、分類遊戲與評論投票,營造高參與度與高互動性的學習情境。課程採發現式教學與問題導向策略,從南島語族的起源出發,逐步引導學生探索大洋洲三大島群、紐西蘭與澳洲的自然環境、產業發展與人地關係。透過分組討論、地圖練習、情境推理,強化學生的地理判讀、空間理解與批判思考能力。同時,在即時回饋與同儕交流中,學生不僅建構對大洋洲的系統性認識,也培養合作溝通、公共關懷與跨文化理解等核心素養,進而拓展其全球地理視野。
點閱數51
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修改日期:2025-12-29
2025單一活動示例-國中社會-004(地理)-資源代表圖
web 2025單一活動示例-國中社會-004(地理)
李雅雯/臺中市立至善國民中學國中9年級
本課程以 Padlet 為核心教學平台,輔以 Wordwall 線上互動工具,設計多樣化的學習任務,結合地圖解讀、文本閱讀、分類遊戲與評論投票,營造高參與度與高互動性的學習情境。
點閱數45
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修改日期:2025-12-29
如何表現一地的地形-資源代表圖
web 如何表現一地的地形
黃一軒/市立平鎮國中國中7年級
學生能應用等高線地形圖的知識,解析不同地形應該有適宜的人類活動
點閱數40
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修改日期:2025-12-19
9年級社會_臺灣的地名起源-資源代表圖
web 9年級社會_臺灣的地名起源
劉律宏/市立平南國中國中7-9年級
了解聚落的命名與環境、族群文化的關係
點閱數45
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修改日期:2025-12-16
中國的自然環境講義與學習單-資源代表圖
web 中國的自然環境講義與學習單
楊雅婷/市立大有國中國中7-9年級
這份學習單主要針對國中社會科(地理),涵蓋了中國的自然地理特徵以及人口發展議題。
點閱數57
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修改日期:2025-12-07
世界中的臺灣-資源代表圖
web 世界中的臺灣
楊雅婷/市立大有國中國中7-9年級
這份學習單結合了翻轉教育精神、生活情境應用、會考實戰演練以及探究式問題,幫助學生將觀念與考試對接。
點閱數98
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修改日期:2025-12-04
歐洲人與原住民-資源代表圖
web 歐洲人與原住民
林芳如/市立大有國中國中7-9年級
透過了解原住民族與外來勢力的接觸過程,從多元觀點探究重要歷史事件與人物在歷史中的作用與意義,培養學生對臺灣歷史多元文化背景的理解與尊重,並省思自身或所屬群體的文化淵源與處境。
點閱數48
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修改日期:2025-12-04