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地理-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 263 筆
中國農業的增產方法 07:27
video 中國農業的增產方法
麥哲瑋/國立臺灣師範大學國中7-9年級
地Bb-Ⅳ-1-S01
觀看次數232
修改日期：2026-02-11
中國工業發展的要素 08:32
video 中國工業發展的要素
麥哲瑋/國立臺灣師範大學國中7-9年級
地Bb-Ⅳ-2-S01
觀看次數301
修改日期：2026-02-11
臺灣水資源的特性 09:31
video 臺灣水資源的特性
麥哲瑋/國立臺灣師範大學國中7-9年級
地Ac-Ⅳ-3-S03
觀看次數223
修改日期：2026-02-11
飛越島嶼之間：台灣的區域發展大冒險 05:07
video 飛越島嶼之間：台灣的區域發展大冒險
麥哲瑋/國立臺灣師範大學國中7-9年級
地Af-Ⅳ-3-S04
觀看次數348
修改日期：2026-02-11
水流與流域 06:08
video 水流與流域
麥哲瑋/國立臺灣師範大學國中7-9年級
地Ac-Ⅳ-3-S01
觀看次數231
修改日期：2026-02-11
2025單一活動示例-國中社會-003(地理)
web 2025單一活動示例-國中社會-003(地理)
李雅雯/臺中市立至善國民中學國中9年級
本課程以 Padlet 為核心教學平台，輔以 Wordwall 線上互動工具，設計多樣化的學習任務，結合地圖解讀、文本閱讀、分類遊戲與評論投票，營造高參與度與高互動性的學習情境。
點閱數206
下載數0
修改日期：2025-12-29
2025單元課程示例-國中社會-002(地理)
web 2025單元課程示例-國中社會-002(地理)
李雅雯/臺中市立至善國民中學國中9年級
本課程以 Padlet 為核心教學平台，輔以 Wordwall 線上互動工具，設計多樣化的學習任務，結合地圖解讀、文本閱讀、分類遊戲與評論投票，營造高參與度與高互動性的學習情境。課程採發現式教學與問題導向策略，從南島語族的起源出發，逐步引導學生探索大洋洲三大島群、紐西蘭與澳洲的自然環境、產業發展與人地關係。透過分組討論、地圖練習、情境推理，強化學生的地理判讀、空間理解與批判思考能力。同時，在即時回饋與同儕交流中，學生不僅建構對大洋洲的系統性認識，也培養合作溝通、公共關懷與跨文化理解等核心素養，進而拓展其全球地理視野。
點閱數316
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修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國中社會-004(地理)
web 2025單一活動示例-國中社會-004(地理)
李雅雯/臺中市立至善國民中學國中9年級
本課程以 Padlet 為核心教學平台，輔以 Wordwall 線上互動工具，設計多樣化的學習任務，結合地圖解讀、文本閱讀、分類遊戲與評論投票，營造高參與度與高互動性的學習情境。
點閱數200
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修改日期：2025-12-29
如何表現一地的地形
web 如何表現一地的地形
黃一軒/市立平鎮國中國中7年級
學生能應用等高線地形圖的知識，解析不同地形應該有適宜的人類活動
點閱數244
下載數0
修改日期：2025-12-19
9年級社會_臺灣的地名起源
web 9年級社會_臺灣的地名起源
劉律宏/市立平南國中國中7-9年級
了解聚落的命名與環境、族群文化的關係
點閱數193
下載數1
修改日期：2025-12-16