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走讀新竹歷史,奠基未來人才,成為國家後盾
  「載熙國小」前身是「空軍子弟小學」,目前校訂課程結合學校附近的黑蝙蝠中隊文物館及眷村博物館;然而,新竹市最早為平埔原住民道卡斯族「竹塹社」所在地,後經明鄭時期開墾、清領時期成立淡水廳,成為北臺灣閩南人最早建立的城市。日治時期亦築起新式學堂、混和巴洛克與德式風格的建築;到二戰末期,設置空軍基地,成立燃料廠,後成為美軍轟炸頻率最高地區。國民政府來臺,新竹則成為暫時安置軍眷、遺眷的重要場域。本次教學藉由走讀新竹市在不同歷史時代下的地景,系統性引導學生觀察並感受不同面向的場域所蘊含的精神,進而促發學生思考國防的重要性;接著透過實作,理解國土保衛的意義與全民國防的重要;最後讓學生共構行動方案,以生成式AI做為媒介,設計三軍文創商品(酷卡、貼紙...),引發更多學校同儕瞭解全民國防的重要。
點閱數791
下載數5
修改日期:2024-11-29
眷念75載-宜蘭的軍事眷村
web 眷念75載-宜蘭的軍事眷村
江智凱/成功國小國小5-6年級
  「全民國防」是我國國防的主要政策,旨在建立「守護家園,你我有責」的觀念,因此,培養對國家、民族、歷史、文化的情感,是全民國防教育中不可忽略的一環。「國防文物保護、宣導及教育」便是全民國防教育的重要內容,除了有形的建築和文物,展露的歷史文化,以及蘊含的情感與回憶,更是值得保護與傳承的無形資產。  「眷村」承載著國家政治與國防軍事的脈絡,隨著時間的演進,眷村已成為臺灣重要的文化資產。本課程以「眷念75載—宜蘭的軍事眷村」為主題,包含「時代的轉折」、「離岸 靠岸」、「蘭陽平原上的紅門、灰牆和竹籬」、「落腳安身 安居成家」和「眷村轉身與新生」五個單元,結合教科書內容、生活經驗及地方議題,引發學習動機與興趣。透過課程探究思考、學習策略引導,構築認知發展學習歷程。期使學生理解眷村在臺灣近代歷史上具有獨特的象徵意義,蘊含的空間環境與人文生態,呈現眷村與軍事組織的緊密關係。從中體會國防事務與生活的關聯,理性思考國家處境與國家安全的重要。更期待在學習歷程中,了解這片土地上的歷史軌跡和生活經驗,每一段的時光印記,承載著族群間的交流融合和歷史的轉變。我們更應該學習包容,理解和尊重不同文化背景的族群,一起捍衛家園,守護民主,堅定相信臺灣的未來。
點閱數571
下載數6
修改日期:2024-11-29
「士」不宜遲
web 「士」不宜遲
許庭銨/東湖國小國小5-6年級
  本教案名稱「士」不宜遲,的「士」藉「事」諧音為「士」,表士兵在戰場上不容遲疑,只管勇敢向前,保護身後的每一個人。  配合康軒五下社會第一單元-清帝國時期台灣發展重心的變化、六下社會第四單元-世界一家作為延伸教材用,了解那些在歷史上創造和平的英雄,希望學生們在未來也能繼續為世界和平而努力。過程融入SDG16和平、正義及健全制度,減少暴力,追求和平。  本教案:「士」不宜遲,分為三個部分:引起動機:「有膽有士」 ,的「士」藉「識」諧音為「士」,象徵從歷史看見戰士的膽識與勇氣,透過ORID學習單進行四學模式的學習策略。發展活動:「人士無常」,的「士」藉「事」諧音為「士」,象徵戰爭帶來的無常,讓學生體驗射擊活動,認識戰爭的恐懼,體會軍人的英勇。綜合活動:「士代相傳」,的「士」藉「世」諧音為「士」,象徵士兵英勇的歷史應該持續流傳,讓國軍精神記在人們心裡,因此設計盲包書展,擴大影響力。  教學架構搭配KML-K(Know)知道什麼、W(Want to know)想知道什麼、L(Learned)學到了什麼。教學策略使用四學模式-自學、共學、互學、導學。以及ORID提問法,帶領學生進行反思討論,透過阿德勒學派溝通術的「我訊息」讓學生溫和且堅定地表達自己的想法,並透過 Canva、Padlet等網路平台,使學生能夠展示和完善他們的作品。  希望學生通過這門課程的學習,能夠支持並關心國防,進而積極參與國防事務。只有了解自己的在地文化,才能夠擴展視野,放眼全球。
點閱數602
下載數7
修改日期:2024-11-29
「眷」戀臺灣,保家衛國!
web 「眷」戀臺灣,保家衛國!
楊琇媛/興雅國小國小3-4年級
1.百週年校慶串起信義眷村針線情 本校位於臺北市信義區,區內有名聞全球的臺北101及其他各具特色的商業大樓,同時也屹立著全臺北市第一個眷村-四四南村(信義公民會館)。本校興雅國小百周年校慶時,舉辦了一連串校慶慶祝活動。其中一項就是在信義區四四南村舉辦的「綠蔭霓裳 樹衣美學展」的校慶系列活動,由本校親師生編織團隊努力編織展出的樹衣作品以美化四四南眷村。此活動不僅讓學童藉由此次展出認識了四四南村的眷村文化,一針針一線線,更串起了對國軍保家衛國情操的認同與情感!2.探訪「八二三砲戰紀念公園」,培養敬軍情懷 學習的場域,應不只限於教室空間,以家鄉臺北市信義區「四四南村」出發,結合探索臺北市另一個國防軍事公園「八二三砲戰紀念公園」,透過探訪「八二三砲戰紀念公園」重新認識這段屬於臺灣人的歷史,讓學生緬懷國軍英勇事蹟的歷史記憶、體認軍人的堅毅剛強與偉大,建立對國軍的認識,感念軍人艱辛保鄉衛土的奉獻精神。唯有從小培養認同國軍、肯定國防的情操,才能支持國防,關心國防,進而承擔保家衛國的大任!
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修改日期:2024-11-29
我們不一樣
web 我們不一樣
張幃勛/市立自強國小國小3-4年級
家是每個人成長、生活的主要場所,更是學習愛人與被愛、建立親密關係與分擔責任的重要場所。 不論家庭是屬於哪種組合,接納自己與尊重他人家庭的多樣性,每個家人共同為建造幸福城堡而努力,就是美好的家庭。
點閱數477
下載數3
修改日期:2024-11-28
看見社會EP20:尋根去!台南中洲寮感念之旅【台南中洲】 05:32
台南中洲寮是許多人心中的家鄉記憶。本集帶領觀眾踏上感念之旅,挖掘這片土地的文化故事與珍貴人文資產。一起了解中洲寮的歷史與變遷,喚醒對家鄉的深刻連結。
觀看次數234
修改日期:2024-11-25
看見社會EP29:走過砲火的雲林虎尾建國老眷村【雲林虎尾】 06:10
虎尾建國老眷村記錄了戰後歷史與居民的堅韌精神。本集走訪老眷村,探尋它的建築故事與生活點滴,感受從砲火中走過的溫暖人情與文化傳承,展現記憶深處的鄉愁。
觀看次數368
修改日期:2024-11-25
看見社會EP19:彰化福興田鄉農情 堅守一輩子的花阿公【彰化福興】 05:36
彰化福興的「花阿公」他的田間歲月記錄了農業的變遷。本集帶你見證他對土地的深情,以及如何透過雙手持續耕耘這片土地。
觀看次數215
修改日期:2024-11-25
看見社會EP16:馬祖東引大祕寶!探索黃金島傳說【馬祖東引】 06:09
馬祖東引因壯麗的海景與神秘的傳說而聞名。本集將帶你走訪這座離島,挖掘黃金島傳說的真相,並探討其對當地文化的深遠影響。從歷史遺跡到壯觀自然景色,一起感受東引島的魅力!
觀看次數309
修改日期:2024-11-25
看見社會EP18:機長廣播:來自埔里的夢想手擲機即將起飛【南投埔里】 05:20
南投埔里有一位手擲機夢想家,他用雙手打造小型飛機,將夢想帶上天空。本集講述他如何透過簡單工具與創意,實現飛行夢。從模型製作到試飛過程,揭示執著與熱情的力量。
觀看次數252
修改日期:2024-11-25