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我家的隔壁的隔壁-資源代表圖
ebook 我家的隔壁的隔壁
澎湖縣政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
澎湖的房子順應大自然的法則、終年強風的照拂,以就地取材的硓(石古)與石灰岩等建成冬暖夏涼的房子;平頂形式的屋頂「磚坪」,更是全家人共同乘涼、曝曬作物的好地方;而古厝的壁面與窗櫺等裝飾更有許多老祖宗智慧的傳承與精緻藝術的呈現。
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修改日期:2025-07-12
列強侵迫與禁教解除-資源代表圖
web 列強侵迫與禁教解除
林淑鈴/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
鴉片戰後,中國於1844年 (道光24年)所簽的中美、中法五口通商章程中,允許外國人在五口建造教堂,中國人若將禮拜堂或墳地觸犯毀壞,地方應嚴拘重懲。同一年,道光皇帝准許中國人至外人建造的天主堂作禮拜、入教,正式廢除了對基督教的禁令。1846年,道光皇帝頒佈諭旨,認為天主教是勸人為善,與其他邪教不同,因此准免查禁,並且歸還康熙年間的天主教教產。道光所頒佈的諭旨,明確規定傳教士的活動僅限通商口岸,仍然禁止入內地傳教。至英法聯軍後簽訂的天津條約中規定,中國有保護傳教的責任。咸豐10年(1860)的中法北京條約,允許法國傳教士在各省租地建造教堂、醫院,中國人民任其信教,地方官須善待保護。條約對天主教的保護,易引起民教衝突,造成教案頻生。雍正禁教後,教堂多被沒收充公,有的已改建,有的是多次易手,要查還相當困難。傳教士仗著條約和外國的勢力,常不顧實情,任意需索,要求會館、書院、廟宇等,應予退還,甚至強迫買賣田地、低價勒索,或強迫官方撥用土地,遭致民間反感。此外,傳教士深入內地傳教,也常攻擊、破壞中國一些傳統習俗,或干預訴訟,使中國社會秩序大受動搖。再者,教民破壞神像、毀壞祠堂,民間酬神賽會演戲時,教民既不出資,又參與觀戲遊樂,讓平民心生不滿。種種民教之間的誤會、衝突,皆在條約保護、內地傳教後一一浮現,教案也隨之發生。
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修改日期:2010-05-26
社區傳統產業簡介-紫菜篇-資源代表圖
web 社區傳統產業簡介-紫菜篇
張文彬/澎湖縣立赤崁國小國小6年級
影片、簡報、新聞報導資料及學習單
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修改日期:2018-12-24
節電減碳GOGOGO_影片-資源代表圖
web 節電減碳GOGOGO_影片
陳秀蕙/新北市立仁愛國小國小3-6年級
這是"節電減碳GOGOGO"動態課程教學記錄,亦可做為節能教學影片使用。
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修改日期:2025-05-12
老街風華-資源代表圖
web 老街風華
鄧亦敦/縣立大溪國小國小3年級
1.中央路、和平路是大溪最古老的街道。草店尾的由來及住商合一的街屋。
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修改日期:2010-12-31
全民公審中-台南阿湯哥(地方人物誌)-資源代表圖
ebook 全民公審中-台南阿湯哥(地方人物誌)
黃莉珺/中西區中山國中國中7-9年級
全民公審中-台南阿湯哥(地方人物誌)
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修改日期:2025-07-12
看見社會EP14:永不止息!百年鹿港經典糕點【彰化鹿港】-資源代表圖
鹿港的糕點不僅是一道美食,更是一段歷史。透過老店的百年傳承,我們將走訪製作背後的故事,感受代代相傳的職人精神與地方風味的珍貴。這集帶你細細品味甜點中的文化記憶。
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修改日期:2024-11-22
鄭氏實施軍隊屯墾對臺灣社會有何影響?-資源代表圖
鄭氏實施軍隊屯墾對臺灣社會有何影響?
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修改日期:2024-12-16
熊貓遊倫敦1-資源代表圖
web 熊貓遊倫敦1
陳薏竹/縣立馬光國小國小3-4年級
介紹倫敦著名景點
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修改日期:2011-11-15
【數位走讀】南投縣-日月潭伊達邵親水步道-資源代表圖
video 【數位走讀】南投縣-日月潭伊達邵親水步道
國立政治大學/數位文化資源服務與教學推廣計畫
日月潭伊達邵親水步道
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修改日期:2025-01-13