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搜尋相關的資源 2,977
認識家鄉(馬祖)-四鄉五島-資源代表圖
web 認識家鄉(馬祖)-四鄉五島
陳君鳳/縣立中正國中(小)國小1年級~國中9年級
馬祖鄉土教材適用國小及國中資源教室
點閱數1225
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修改日期:2013-04-04
文物-資源代表圖
web 文物
傅莉芬/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
文物本身的歷史價值外,是古代社會原始紀錄。數量多達四萬餘卷的古代寫和刻本,歷時六百餘年,內容涉及社會化交流各方面,對研究中古代的社會、經濟、宗教、歷史等皆有要的學術價值。
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修改日期:2010-05-21
每蜀日都是好日子-日日都是好時光(中文版)-資源代表圖
ebook 每蜀日都是好日子-日日都是好時光(中文版)
連江縣政府/國家圖書館國小1年級~國中9年級
以馬祖歲時節氣為主軸,將春夏秋冬四季的氣候、環境生態、重要節慶與習俗,融合生活文化內涵為素材,描述出馬祖的日常。淺白的文字將馬祖特色串連起來,圖像天衣無縫地融合了馬祖文化,翻譯上兼顧專業和美感、節奏,為這具備歷史意義的第一本閩東語繪本,注入了豐富的詮釋面向。
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修改日期:2025-07-12
台灣的民俗藝文活動-資源代表圖
web 台灣的民俗藝文活動
蔡凱如/教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心國小4年級
1、認識台灣的藝文活動。2、發展欣賞藝文活動的能力。3、發揮團體精神和公德心。
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修改日期:2012-11-30
貳師泉、懸泉置-資源代表圖
web 貳師泉、懸泉置
周忠泉/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
貳師泉又名懸泉,俗稱吊吊水。傳說在西漢武帝太初元年(西元前104年),貳師將軍李廣利西征大宛,來到安西、敦煌間這片戈壁沙漠中,士卒斷水,焦渴難忍。李廣利面對石山峭壁長嘆,舉劍向一處山壁刺去,一股清泉頓時從石壁上噴湧而出,救了全軍性命,後人就將此泉稱為貳師泉;直至今日,仍有涓涓細流從石縫中滲出。西漢政府在懸泉谷口西側,設懸泉置。「置」就是以四匹上等馬駕駛傳車傳遞文書的郵站。西元1990年,考古學家在此發掘出漢簡一萬八千餘枚、西漢麻質紙和數千件貨幣等珍貴文物,堪稱一座古代郵傳、文書制度的博物館。
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修改日期:2010-05-21
我們不一樣-資源代表圖
web 我們不一樣
張幃勛/市立自強國小國小3-4年級
家是每個人成長、生活的主要場所,更是學習愛人與被愛、建立親密關係與分擔責任的重要場所。 不論家庭是屬於哪種組合,接納自己與尊重他人家庭的多樣性,每個家人共同為建造幸福城堡而努力,就是美好的家庭。
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修改日期:2024-11-28
解開地名身世之謎-資源代表圖
web 解開地名身世之謎
許爾倫/市立莊敬國小國小3年級
桃園市108 年度國小創新科技互動課堂TPC 教學活動設計表
點閱數317
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修改日期:2021-02-19
生態巡禮教案-資源代表圖
web 生態巡禮教案
吳儒旻/市立八斗國小國小4年級
主要是參觀陽明海洋文化藝術館,要去參觀之前,老師先行上網查詢是否有舉辦活動或是有什麼展示.
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修改日期:2012-11-21
教學指引-資源代表圖
web 教學指引
傅莉芬/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
(一)在世界最大的佛教藝術寶庫─敦煌石窟,你可以看到哪些藝術寶藏呢?(二)請大家分組收集比較中國與西亞的文物交流資料,上台分享報告。
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修改日期:2010-05-21
教學指引-資源代表圖
web 教學指引
周忠泉/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
試著回答以下問題,看看你對絲路了解多少喔!(答案請看下一頁)(一)陸上絲路是自西漢時代才開始的嗎?(二)漢代時所存在的陸上絲路,就學者的研究,目前主要的為哪四條(三)海上絲路自唐代開始發展,往後愈來興盛。其原因除了是海上交通工具的改善之外,另外與陸上絲路發展的關聯性是什麼?(四)明代鄭和下西洋的路線大致為何?此舉對中國的影響為何?
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修改日期:2010-05-21