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臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 個人與國家
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修改日期:2019-12-09
今昔交流模式-資源代表圖
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1.了解今昔世界的主要文化特色。rn2.體認到世界主要文化與宗教的關係。rn
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修改日期:2019-12-09
v5650分工與貿易-資源代表圖
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分工與貿易
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修改日期:2019-12-09
v5935國小社會_臺北市文山區的鄉土環境(下)-資源代表圖
國小社會_臺北市文山區的鄉土環境(下)
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修改日期:2019-12-09
v5808松山區的鄉土環境二-資源代表圖
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臺北市政府教育局國小3-4年級
松山區的鄉土環境二
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修改日期:2019-12-08
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臺北市政府教育局國小3-4年級
家庭生活與家庭組成分子
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修改日期:2019-12-08
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臺北市政府教育局國小3-4年級
家鄉(台北市)的經濟活動與產業
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修改日期:2019-12-08
v5825校園安全-資源代表圖
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臺北市政府教育局國小3-4年級
校園安全
觀看次數660
修改日期:2019-12-08
清初渡臺政策與土地開墾-資源代表圖
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高雄市政府教育局國小3-4年級
1.了解清朝初期治臺政策與態度。rn2.了解清初土地開墾情形與影響。rn3.認識清代三大水利建設。
觀看次數450
修改日期:2019-12-08
人口問題面面觀_從世界看臺灣-資源代表圖
video 人口問題面面觀_從世界看臺灣
臺北市政府教育局國小3-4年級
人口問題面面觀_從世界看臺灣
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修改日期:2019-12-08