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透過家鄉地名探索活動，認識家鄉地名的演變，培養關懷鄉土的情誼。 培養學童學習蒐集資料、整理、歸納的技能。
資訊
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教學設計
混合式
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ab-Ⅱ-1 居民的生活方式與空間利用，和其居住地方的自然、人文環境相互影響。
學習表現：2a-Ⅱ-1 關注居住地方社會事物與環境的互動、差異與變遷等問題。
環境教育
A3 規劃執行與創新應變
2012-11-30
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