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搜尋相關的資源 3,388
<天空我的家 ─ 看見新埔>-I-資源代表圖
video <天空我的家 ─ 看見新埔>-I
明基友達基金會/竹苗DOC輔導團隊國小5-6年級
【新竹縣新埔DOC】2017年,竹苗DOC空拍課程「天空我的家 ─ 看見新埔」,空拍機帶領學員以另一種角度看家園,激盪不一樣的影像創作觀點。在鳥兒飛翔的高度,「看見」家鄉不同的地貌、景致、人情之美。新埔鎮的繁榮「三街」中正路、和平街、成功街,老新埔人的回憶「六巷」大水巷、花燈巷、逃學巷、漫畫巷、遊戲巷、燕子巷,「九宗祠」涵蓋林、陳、劉(二家)、張、范、潘、朱、吳八個姓氏,既是後輩子孫精神凝聚之所,亦是新竹縣定古蹟之處。跟著空拍機,我們從「三街六巷九宗祠」初識新埔的舊時今日。
觀看次數488
修改日期:2019-07-09
<天空我的家 ─ 看見通霄>-資源代表圖
video <天空我的家 ─ 看見通霄>
明基友達基金會/竹苗DOC輔導團隊國小5-6年級
【苗栗縣通霄DOC】2018 年,竹苗 DOC 空拍課程「天空我的家 ─ 看見通霄」,空拍機帶領學員以另一種角度看家園,激盪不一樣的影像創作觀點。在鳥兒飛翔的高度,「看見」家鄉不同的地貌、景致、人情之美。從鄰近DOC的雲天宮海巡媽祖開場,到嶺頂土地公祠俯瞰通霄地景,介紹地方信仰對通霄居民的重要性,看見白沙屯拱天宮的媽祖進香出巡,是通霄很重要的人文信仰景觀。新埔里是通霄 DOC 的所在地,木造日式的新埔車站與綿延海堤是新埔最美的風景。傳統工藝師張火爐老師在 DOC 授課傳承椰殼胡琴,是通霄最特殊的聲音風景。殼仔弦是台灣亂彈戲(北管戲)古路(舊路;福路;福祿)流派的領奏胡琴(主弦)樂器。在台灣,殼仔弦有時也被意譯為椰胡或小椰胡,然而,較常使用椰胡名稱的還是廣東(及潮汕)音樂的冇弦(廣東大椰胡、潮州大椰胡,椰胡名稱只用於書面,口語稱冇弦)。曾在通霄地方盛行一時,加上通霄鎮內廟宇眾多,因此殼仔弦的樂音,更是多數通霄鎮民兒時記憶中繚繞的樂音。媽祖信仰、土地公,都是通霄鎮很重要的信仰文化。也因為信仰,通霄鎮衍伸出許多極具特色的民間信仰活動。雲天宮的海巡媽祖,讓媽祖搭著竹筏出海,祈求漁民在近海內航行捕魚的平安、白沙屯媽祖遶境、嶺頂土地公的有求必應,都是鎮民朗朗上口的神蹟故事,傳承著地方忠孝節義的價值觀,維持地方淳樸善良的民風。通霄數位機會中心,設立在美麗沿海的新埔鎮海堤旁。往北走去是白沙屯、好望角,往南則是通霄海水浴場、虎頭山、通霄市區與夜晚璀璨發光的通霄火力發電廠。數位機會中心的設立,希望能對於地方特色文化的傳承典藏與在地觀光,盡一份數位的心力,讓通霄的美能透過網絡,被世界看見。
觀看次數583
修改日期:2019-07-09
<天空我的家 ─ 看見五峰>-資源代表圖
video <天空我的家 ─ 看見五峰>
明基友達基金會/竹苗DOC輔導團隊國小5-6年級
【新竹縣五峰DOC】2017 年,竹苗 DOC 空拍課程「天空我的家 ─ 看見五峰」,空拍機帶領學員以另一種角度看家園,激盪不一樣的影像創作觀點。在鳥兒飛翔的高度,「看見」家鄉不同的地貌、景致、人情之美。新竹縣道122是通往「河流與陽光的世界」清泉唯一道路,沿著上坪溪,將自己放置到峽谷之中。山腰之上陽光滿灑覆蓋,山腰之下「霞喀羅溪」水光靜靜倒映,陸上耀眼、水道潺潺不息。來到五峰清泉,請讓泰雅飛鼠葉靜娟(哈那)、達悟飛魚施英輝(雅威)帶路,穿梭清泉吊橋領受清泉天主堂、三毛夢屋、雅威工作室、張學良故居、將軍湯的部落、歷史文化洗禮;漫步環山步道親近自然,留駐清泉山莊眺望清泉瀑布享受發呆,或者再往上走,沿著山林感受「布拉谷」曾有野獸出沒的野性與悠然。
觀看次數484
修改日期:2019-07-09
<天空我的家 ─  看見馬里光>-資源代表圖
video <天空我的家 ─ 看見馬里光>
明基友達基金會/竹苗DOC輔導團隊國小5-6年級
【新竹縣馬里光DOC】2017年,竹苗 DOC 空拍課程「天空我的家 ─ 看見馬里光」,空拍機帶領學員以另一種角度看家園,激盪不一樣的影像創作觀點。在鳥兒飛翔的高度,「看見」家鄉不同的地貌、景致、人情之美。馬里光部落遵守泰雅gaga精神,珍惜自然資源,愛護養育生命的大地。馬里光部落媽媽們以自然無毒農作為傲,樂觀滿足地生活於溪豁山林間。
觀看次數431
修改日期:2019-07-09
<DOC 志工小旅行>2018馬里光五月桃套袋勞作-資源代表圖
video <DOC 志工小旅行>2018馬里光五月桃套袋勞作
明基友達基金會/竹苗DOC輔導團隊國小5-6年級
【新竹縣馬里光DOC】「DOC 志工小旅行」- 馬里光五月桃套袋勞作日光漸長,《DOC 志工小旅行》邀請明基友達集團志工翻山越嶺,遠赴新竹尖石鄉馬里光部落,協助當地媽媽替純淨的五月桃幼果套袋,志工們跟著媽媽們高舉雙手、仰頭套袋,每一顆都是一整年的希望。志工紛紛請教五月桃媽媽們十多年耕種的經驗,尤其好奇「為什麼要幫水蜜桃套袋?」,嬌嫩又香甜的水蜜桃是果蠅蟲子的最愛,媽媽們寧願選擇不眠不休搶時間幫每一顆桃子穿上防護衣,用套袋盡可能降低蟲害農損,也不願再回到慣行農法噴藥防蟲,破壞土地、傷害身體。學習著「馬里光五月桃」的友善堅持,志工們才發現每一口香甜背後,從種樹、養地、除草、調製營養液、疏果、套袋、採收,都是由辛勞汗水所灌溉出來的。美韻媽媽說,「種五月桃很辛苦但很值得,馬里光是我的家,五月桃也是我們自己會吃的。」媽媽將關愛孩子和家園的心,以及尊重自然的泰雅精神落實於每一顆桃果。勞作後,志工們合力搗製小米麻糬,體驗傳統泰雅飲食文化。透過行走與流汗,我們因此認識了馬里光的溫暖風景與人事物。
觀看次數494
修改日期:2019-07-09
<天空我的家 ─ 看見橫山>-資源代表圖
video <天空我的家 ─ 看見橫山>
明基友達基金會/竹苗DOC輔導團隊國小5-6年級
【新竹縣橫山DOC】2017年,竹苗DOC空拍課程「天空我的家 ─ 看見橫山」,空拍機帶領學員以另一種角度看家園,激盪不一樣的影像創作觀點。在鳥兒飛翔的高度,「看見」家鄉不同的地貌、景致、人情之美。乘著空拍機,我們翱翔橫山數位機會中心、三元宮、白鷺鷥生態池、百年樟樹、二禮堂、大埤塘、有機火龍果園、沙坑紅寶自然茶園、沙坑國小,看見生活在《橫山DOC小地方》的人情事物。
觀看次數409
修改日期:2019-07-09
<天空我的家 ─ 看見銅鑼>-資源代表圖
video <天空我的家 ─ 看見銅鑼>
明基友達基金會/竹苗DOC輔導團隊國小5-6年級
【苗栗縣銅鑼DOC】2018 年,竹苗 DOC 空拍課程「天空我的家 ─ 看見銅鑼」,空拍機帶領學員以另一種角度看家園,激盪不一樣的影像創作觀點。在鳥兒飛翔的高度,「看見」家鄉不同的地貌、景致、人情之美。銅鑼有一條重要的挑夫古道,從銅鑼到三義總長12.5公里的古道上,有一座十分崠茶亭,地方上更有108座土地公的有神之所。銅鑼宜耕的環境,也吸引許多有志農耕的青年在此地努力發展。
觀看次數503
修改日期:2019-07-08
小小國家播報員-資源代表圖
web 小小國家播報員
謝涵淳/市立內海國小國小3年級
  「和諧的相處」此單元中,第一課提及性別平等的重要,第二課即本次演示內容,強調人與人之間應欣賞與尊重,透過認識各國的多元文化增進對不同族群的瞭解。  以Kahoot進行即時的問答,再利用LoiLoNote進行分組學習,上網搜尋的過程中,結合之前「學習的方法」ㄧ課,讓學生能透過實際操作,瞭解如何運用資訊媒體進行學習,並將查詢到的資料,加以分享。  藉由此活動可促進學生探索各式的文化特色,教師進而引導:每個人的生活背景皆不盡相同,要以欣賞與尊重的態度,來對待彼此。
點閱數439
下載數8
修改日期:2019-05-20
山海之歌-資源代表圖
web 山海之歌
鄭秋銀/市立雙龍國小國小5年級
能依地形的定義,從臺灣地形圖探索臺灣主要的地形分布,認識台灣主要的地形及地理景觀。
點閱數764
下載數14
修改日期:2019-05-20
康軒社會,第5單元―家鄉的節慶與節日,第1課―傳統節慶。-資源代表圖
結合科技智慧產品,融入教學活動。
點閱數2155
下載數109
修改日期:2019-05-15