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搜尋相關的資源 3,388 筆
v5598 國小社會 多元文化-資源代表圖
video v5598 國小社會 多元文化
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 多元文化
觀看次數523
修改日期：2019-12-09
清朝時期台灣開港通商後的背景與原因-資源代表圖
video 清朝時期台灣開港通商後的背景與原因
高雄市政府教育局國小5-6年級
透過本教學活動的設計，期使學生了解臺灣開港通商的背景、原因，以及開港通商後，使臺灣的國際貿易興盛、經濟重心北移，而外國傳教士對臺灣的貢獻，使西方宗教與醫療在臺灣逐漸發展。
觀看次數468
修改日期：2019-12-09
30.民主與法治-中央政府-資源代表圖
video 30.民主與法治-中央政府
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.政府組成的目的。rn2.中央政府的組織。
觀看次數501
修改日期：2019-12-09
v5933 國小社會 臺北市南港區的鄉土環境-地理篇-資源代表圖
video v5933 國小社會 臺北市南港區的鄉土環境-地理篇
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺北市南港區的鄉土環境-地理篇
觀看次數488
修改日期：2019-12-09
v5650分工與貿易-資源代表圖
video v5650分工與貿易
臺北市政府教育局國小3-4年級
分工與貿易
觀看次數409
修改日期：2019-12-09
全球性的議題:環境與生態問題-資源代表圖
video 全球性的議題:環境與生態問題
高雄市政府教育局國小5-6年級
介紹地球村的概念，並說明全球環境問題。包括:海洋汙染現象，及其延伸的問題與人類生活關係；酸雨現象與對人類生活影響；說明全球暖化現象與對生活影響；如何因應環境問題及生活中可實踐的行為。
觀看次數536
修改日期：2019-12-09
v5855家鄉的行政機構 (上)-資源代表圖
video v5855家鄉的行政機構 (上)
臺北市政府教育局國小3-4年級
家鄉的行政機構 (上)
觀看次數430
修改日期：2019-12-09
臺灣主要的河川與特色-資源代表圖
video 臺灣主要的河川與特色
高雄市政府教育局國小3-4年級
1.透過地圖觀察了解臺灣河川的發源與主要河川的分布，並藉由提問與思考的過程，解臺灣河川的特性。rn2.了解河川的功能以及興建水庫的目的，引導學生培養正確使用水資源的觀念與態度。rn
觀看次數440
修改日期：2019-12-09
v5680國小社會 臺北盆地的形成-資源代表圖
video v5680國小社會 臺北盆地的形成
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺北盆地的形成
觀看次數670
修改日期：2019-12-09
明鄭時期的統治及其對台灣的重要影響-資源代表圖
video 明鄭時期的統治及其對台灣的重要影響
高雄市政府教育局國小3-4年級
延續荷西時期的歷史概念，導入鄭成功驅逐荷蘭人統治臺灣的歷史，了解鄭氏家族在臺灣的建設及其影響。
觀看次數396
修改日期：2019-12-09