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搜尋相關的資源 2,627 筆
114年臺史博數位資源簡介
web 114年臺史博數位資源簡介
國立臺灣歷史博物館/數位創新中心國小3年級~國中9年級
114年國立臺灣歷史博物館編撰之推廣教材，介紹線上展覽、線上資料庫、線上學習資源及國家文化記憶庫等資源。
點閱數261
下載數2
修改日期：2026-01-22
113年臺史博數位資源簡介
web 113年臺史博數位資源簡介
國立臺灣歷史博物館/數位創新中心國小3年級~國中9年級
113年國立臺灣歷史博物館編撰之推廣教材，介紹線上展覽、線上資料庫、線上學習資源及國家文化記憶庫等資源。
點閱數242
下載數0
修改日期：2026-01-22
家鄉的多元米食文化
web 家鄉的多元米食文化
張富貴/市立大成國小國小3-4年級
米食是台灣飲食文化的靈魂，也是連結家鄉族群、節慶與生活的關鍵媒介。本活動以「米食」為切入點，引導學生從餐桌上的日常，發現隱藏在稻米背後的族群智慧與土地情感。
點閱數236
下載數5
修改日期：2026-01-20
兒童擁有哪些健康平安長大的權利？ 08:52
video 兒童擁有哪些健康平安長大的權利？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
兒童擁有哪些健康平安長大的權利？
觀看次數285
修改日期：2026-01-16
戰後中華民國政府為什麼要推動民生工業與加工出口區，逐漸打開國際市場？ 13:38
video 戰後中華民國政府為什麼要推動民生工業與加工出口區，逐漸打開國際市場？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
戰後中華民國政府為什麼要推動民生工業與加工出口區，逐漸打開國際市場？
觀看次數317
修改日期：2025-12-30
26 九年級歷史彈性學習課程
web 26 九年級歷史彈性學習課程
曾本嵂/市立桃園國中國中9年級
26 九年級歷史彈性學習課程
點閱數215
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修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國小社會-005(高年級)
web 2025單一活動示例-國小社會-005(高年級)
賴芳玉/桃園市桃園區大業國民小學國小6年級
運用Padlet沙盒「問題分析樹」視覺化工具，導入結構化思考與協作探究教學策略，引導學生學習社區環境問題的系統性分析知識。
點閱數261
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修改日期：2025-12-29
2025單元課程示例-國小社會-002(高年級)
web 2025單元課程示例-國小社會-002(高年級)
賴芳玉/桃園市桃園區大業國民小學國小6年級
運用Padlet、wordwall/kahoot、Canva、AI生成工具等數位工具，導入圖像觀察、合作學習、PMI分析、問題解決與行動提案等教學策略，學習都市與鄉村永續發展的課題。
點閱數277
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修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國小社會-003(中年級)
web 2025單一活動示例-國小社會-003(中年級)
張雅焄/南投縣鹿谷鄉廣興國民小學國小3年級
運用數位共作工具Padlet，設計以「問題解決教學策略六步驟」為核心，引導學生透過評估工具，提出可行的解決方法。
點閱數207
下載數1
修改日期：2025-12-29
2025單元課程示例-國小社會-001(中年級)
web 2025單元課程示例-國小社會-001(中年級)
張雅焄/南投縣鹿谷鄉廣興國民小學國小3年級
為促進學生主動參與探究、有效合作與具體實踐，本單元特別運用數位共作工具 Padlet，設計以「問題解決教學策略六步驟」為核心，提升學生在歷程中觀察記錄、合作分析、行動實踐與反思表達的能力，落實以學生為主體的素養導向學習。
點閱數241
下載數1
修改日期：2025-12-29