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搜尋相關的資源 3,535
永續發展-24 玩得夠綠 08:05
video 永續發展-24 玩得夠綠
因材網國小5-6年級
此名詞與「綠色旅遊」、「生態旅遊」、「永續旅遊」概念是相容的,鼓勵民眾在旅遊時可選擇對環境友善的方式,依環保、低碳方向規劃旅遊行程,減少因旅行、交通或食宿所帶來的資源消耗,比如優先選擇大眾運輸、綠色餐廳等等。讓旅遊不僅放鬆身心,還能愛護環境、享受生態。
觀看次數317
修改日期:2024-01-25
VR360 數位走讀影片 北山古洋樓 02:09
video VR360 數位走讀影片 北山古洋樓
國立政治大學/數位文化資源服務與教學推廣計畫/國立故宮博物院
金門北山古洋樓特色為地勢高,視線良好,可覽盡村中各個角落,極具戰略價值。於古寧頭戰役時遭到共軍占領成為指揮所,歷經激烈槍戰和砲擊,無疑是金門為戰爭前線的歷史證明。
觀看次數347
修改日期:2024-01-24
VR360 數位走讀影片-金門黃牛與高粱田 01:52
video VR360 數位走讀影片-金門黃牛與高粱田
國立政治大學/數位文化資源服務與教學推廣計畫/國立故宮博物院
金門的高粱酒為當地的一大特色,而釀完酒剩餘的酒槽則可做為金門黃牛的飼料使用。
觀看次數385
修改日期:2024-01-24
VR360 112年彰雲嘉數位機會中心輔導團隊-蒜頭糖廠糖廠生活圈 09:02
蒜頭糖廠興建於1906年,原屬明治製糖株式會社,二戰後變稱為蒜頭糖廠。日治時期,日人擇定在朴子溪中游南岸設立「明治製糖株式會社蒜頭製糖所」,每日壓榨甘蔗量約為3200公噸,有「明治寶庫」之稱,隨著會社的成立,鄰近地區產生了一些變化,舊聚落的土地遭到剝奪,蒜頭製糖所的設立,提供了附近居民就業的機會,製糖所與鄰近地區產生了經濟的依附關係。因為工廠村是日本人在此製糖才逐漸形成的聚落,為了容納大量員工,在糖廠園區中可以見到不少日式宿舍群,神社、鳥居、媽祖廟、介壽堂及學校等公共設施,過去還有理髮店、打鐵鋪、皮鞋店等店家,是一個小型的工廠村。透過建置蒜頭糖廠-糖廠生活圈數位走讀教材,讓學童能夠認識與理解當時候的人民的生活樣貌。
觀看次數489
修改日期:2025-11-07
VR360 112年彰雲嘉數位機會中心輔導團隊-漫遊大林老街 07:52
video VR360 112年彰雲嘉數位機會中心輔導團隊-漫遊大林老街
彰雲嘉數位機會中心輔導團隊國小3-4年級
嘉義縣大林鎮(舊名大莆林)因日治時期,縱貫鐵路南段的興建及糖廠設立,造就大林商業發展的繁榮,直到臺灣產業轉型,製糖業沒落,老街商業轉趨沒落。繁華一時的大林,在多年沉寂後,於2016年通過「國際慢城認證」(Cittaslow International),成為台灣西部第一個通過慢城認證的城鎮。透過建置大林老街數位走讀教材,讓學童能夠認識承載常民生活記憶,對在地居民有重要的歷史價值的場域。
觀看次數450
修改日期:2024-01-23
永續發展-17 夥伴關係 04:29
video 永續發展-17 夥伴關係
因材網國小5-6年級
強化永續發展執行方法及活化永續發展全球夥伴關係,協力促進永續願景。
觀看次數262
修改日期:2024-01-23
永續發展-12 綠色經濟 05:58
video 永續發展-12 綠色經濟
因材網國小5-6年級
綠色經濟是一種負責任的消費與生產模式。應用循環經濟,搖籃到搖籃設計理念,在所有產品(包括生物與金屬)的生命週期的每一個階段,生產端都能掌握物質材料使用的生態效率與再利用處理技術能力,消費端也要積極參與減少資源使用、提升資源循環廢棄物回收。
觀看次數324
修改日期:2024-01-23
永續發展-13 氣候行動 06:15
video 永續發展-13 氣候行動
因材網國小5-6年級
解決氣候變遷的方案以及減災與調適能力,採取緊急行動應對氣候變遷及其衝擊,使國家更具永續與韌性的發展能力。比如改用可再生能源,並且採取一系列措施減少排放。同時在國際之間加強協調,尋求解決方案來幫助開發中國家往低碳經濟體邁進。
觀看次數572
下載數3
修改日期:2024-01-23
永續發展-21 綠色飲食 06:13
video 永續發展-21 綠色飲食
因材網國小1-2年級
一種簡單改變生活飲食習慣的行為,主張食物適量、優先選用在地、當季及天然食材並自備環保餐具,進而達到珍惜食物、減少浪費,對人體健康與環保都有助益的飲食方式。
觀看次數989
下載數1
修改日期:2024-01-23
氣候變遷-21 抗災能力 06:37
video 氣候變遷-21 抗災能力
因材網國小5-6年級
透過「彙整資源、危害鑑定/風險評估、擬訂防災計畫、認可與執行」四階段,制定防災計畫,並逐步推行,使人民面對災變時具抗災應變能力。
觀看次數357
下載數0
修改日期:2024-01-23