紀錄豬的養殖過程

小學生將生活中旅遊的照片利用剪輯軟體 加入旁白、聲音、介紹，串稱一部部動人的影片

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樹蛙，嘓！嘓！嘓！

龍眼市是東山區家鄉特產

教學目標:上課時，能夠坐好並且表現出專注的樣子。適用對象:ADHD 學生單元名稱:上課如何專心技巧類別:教室生存技巧社會技巧 問題分析:1.學生上課，無法跟上進度，無所事事。2.上課中，注意力分散，不易持久，東張西望。3.上課時，自顧自己看起課外讀物或玩手指。

教育部教學卓越獎101年度金質獎方案

最近廚工媽媽常常反應，孩子在中午用餐的時候很浪費，很多午餐的食材都不出或是直接倒掉造成浪費，在孩子身上一點都無法感受到「感恩」的特質，甚至對於浪費一事已經習以為常。導師進到辦公室，抱怨孩子的學習狀況不佳，在與孩子溝通的過程中發現，孩子與老師之間有著一層的隔閡，孩子認為老師的指導是在找麻煩，老師認為這群孩子很難教，甚至都沒在反省、檢討、改進。以上這些教學現場上的問題讓我們開始思考，這層師生的隔閡如何打破，讓孩子「重拾被遺忘的善念」了解「感恩與付出」，老師與孩子間的對立可以降至最低。 活動要透過課程才能深化，課程透過活動才可以產生最大的共鳴。因此搭配課程的實施，我們嘗試規劃了「感恩與付出」的整合性教學方案，希望透過「身教」、「境教」、「言教」三方面來幫助師生的成長，搭配「教師節」的教學活動，讓孩子重新定位老師的角色，透過活動喚起回憶，了解老師是良師、益友的概念，進而省思了解感恩，改上上述的校園問題。

介紹佳里鎮著名景點 資料來源: http://okgo.tw/buty/01581.html http://jl1es.tnc.edu.tw/~jles93/building1.htm http://blog.xuite.net/xalekd/940109/43701071-%E3%80%90%E5%85%8D%E9%96%80%E7%A5%A8%E3%80%91%E5%B0%8F%E6%8E%A8%EF%BD%9E%E8%95%AD%E5%A3%A0%E6%96%87%E5%8C%96%E5%9C%92%E5%8D%80%EF%BC%88%E5%90%AB%E8%A5%BF%E6%8B%89%E9%9B%85%E9%A4%A8%E3%80%81%E5%8D%97%E7%80%9B%E8%97%9D%E9%99%A3%E9%A4%A8%E3%80%81%E4%BD%B3%E9%87%8C%E7%B3%96%E5%BB%A0%E5%86%B0%E5%93%81%EF%BC%89

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