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社會領域-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,013 筆
跨領域數位課程-面具文化 從台灣出發的世界節慶之旅-資源代表圖
web 跨領域數位課程-面具文化 從台灣出發的世界節慶之旅
王誼婷/新北市三重區永福國民小學國小5-6年級
藝術、英文、社會、資訊
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修改日期：2025-07-04
DOC在地課程－崙背DOC~鐵漢柔情-資源代表圖
web DOC在地課程－崙背DOC~鐵漢柔情
崙背數位機會中心/雲林縣崙背鄉崙背國小國小3年級~國中9年級
崙背數位機會中心為保存在地即將失傳的技藝，因此向教育部申請大專資訊志工協助幫忙拍攝崙背特有的技藝，這些技藝也許你我小時候曾經見過，也許你也曾未見過，崙背DOC有感此技藝獲許多年後，妳我也許只能從記憶中去回憶，因此特地在虎科大資工系資訊志工的幫助下，拍攝打鐵此即將失傳的技藝紀錄片~~
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修改日期：2025-05-13
臺灣的氣候-資源代表圖
web 臺灣的氣候
許英和/縣立福基國小國小5年級
透過學習拍2.0 媒體教學設計，提升學生學習意願與互動討論。此課程是介紹國小五年級上學期社會－臺灣的氣候，讓學生藉由小組搜尋、討論等互動式學習，從了解臺灣的氣候為出發，進而認識家鄉的氣候以及家鄉的農特產品與氣候間的關係。
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修改日期：2019-10-13
驅靈少年-資源代表圖
ebook 驅靈少年
謝雅婷/國立公共資訊圖書館國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
https://storybook.nlpi.edu.tw/book-single.aspx?BookNO=1352
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修改日期：2025-07-12
【VR360數位走讀】臺中市－富興工廠-資源代表圖
video 【VR360數位走讀】臺中市－富興工廠
國立政治大學/數位文化資源服務與教學推廣計畫
「富興工廠」成立於2021年8月，是台灣首間化妝品公司「盛香堂」 老工廠的所在地，建築迄今超過一甲子，歷經台中舊城區的興衰，目前由「清筑設計」團隊規劃、進駐與深耕，發起老屋再生計畫。
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修改日期：2024-05-16
跨領域數位課程-與熊同行：我們與SDGs的距離-資源代表圖
web 跨領域數位課程-與熊同行：我們與SDGs的距離
徐玉珊/新北市永和區秀朗國民小學國小5-6年級
國語領域、社會領域
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修改日期：2025-06-26
v5646 消費行為 國小社會-資源代表圖
video v5646 消費行為 國小社會
臺北市政府教育局國小3-4年級
消費行為 國小社會
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修改日期：2019-12-09
陷在進行式-資源代表圖
web 陷在進行式
李冠賢/學甲區宅港國民小學國小4-6年級
陷在進行式
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修改日期：2025-07-28
氣候變遷-13 國際重要公約-資源代表圖
video 氣候變遷-13 國際重要公約
因材網國小5-6年級
認識及瞭解國際上與氣候變遷相關之重要公約，例如：聯合國氣候變化公約(UNFCCC)、京都議定書、巴黎協定等。
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修改日期：2023-12-23
再造歷史現場－大溪遊戲小學堂 2—2古宅生活趣 香噴噴出好料-資源代表圖
web 再造歷史現場－大溪遊戲小學堂 2—2古宅生活趣 香噴噴出好料
再造歷史現場/文化部國小3年級~國中9年級
以「傳世」為理念，透過「李騰芳古宅」與「大溪風土故事」兩大主題，於古蹟內設計各種生動有趣的遊戲與五感體驗，讓親子共遊共學，鼓勵孩童親近文化資產與大溪鄉土，透過玩樂，激發對古宅之興趣與知識學習，傳承人文價值。 本案規劃古宅生活趣、起厝養成班兩種主題學習方案，並以兩種主題季節設計與辧理活動，合計執行10場次，包含結合中興國小1—4年級、自學班校外教學的「小學生趣大溪」，和結合月眉休閒農業園區規劃月眉一日小旅行的「兒童節一起來大溪玩」。目前仍持續辦理本活動，於每月第四個週六舉辦，帶領大小朋友一同到李騰芳古宅學習體驗學習，認識古宅的建築與生活。
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修改日期：2025-07-28