阮氏海來自越南，長年在臺灣擔任照顧服務工作，是眾人眼中值得信賴的模範移工。她用耐心與愛心陪伴機構住民，也成為家人的驕傲。為了讓她的付出被家鄉親人見證，主辦單位特別安排越南親屬來臺出席表揚活動，並拍攝影片記錄這份跨越國界的情感。影片中不僅呈現她離鄉背井、辛勤工作的歷程，也傳遞出她對臺灣社會的深厚情誼與貢獻。透過這段溫暖的重逢，我們感受到移工不只是勞動力，更是我們社會中默默奉獻的重要成員。這樣的文化交流與親屬互動，也讓大眾更能理解與尊重多元族群的價值。每一位在臺移工的努力，都值得被看見與肯定。他們的故事提醒我們，尊重與包容是凝聚社會力量的重要基礎。

臺灣為全球鮪延繩釣漁業的重要國家，擁有上千艘遠洋漁船在世界三大洋作業。然而，這些延繩釣船在高緯度海域作業時，常會誤捕海鳥如信天翁等，對海洋生態造成威脅。為改善此情況，聯合國糧農組織（FAO）於1999年推動「避免延繩釣漁業混獲海鳥國際行動計畫」，我國也於2006年發布並在2014年更新國家行動計畫，要求漁船執行如裝設避鳥繩、支繩加重或夜間投餌等至少兩項措施，降低誤捕海鳥的風險。這些規範不僅是對國際責任的履行，也展現了我國對海洋生態保育的重視。現代漁業強調永續經營，不僅要確保漁獲資源穩定，更要關懷海洋生物多樣性與整體生態環境。實現「捕魚不捕鳥」，讓漁業與自然和諧共存，才是真正實踐海洋友善與永續發展的行動。

《防災好麻吉，逃生我最行》是一部融合動畫與生活情境的防災教育影片，專為學生設計，內容生動實用。透過角色間的日常互動與模擬災害演練，影片引導觀眾學習面對地震、火災等突發狀況時的正確應對方式，並強調「預防勝於治療」的重要觀念。孩子們在觀影過程中學習如何判斷危險情境、設計逃生動線，進而提升自我保護與自救能力。除了個人應變，影片也強調團隊合作與冷靜處理，培養學生在緊急狀況下互助互信的態度。這部影片不僅適合融入學校安全教育與生活課程，也可作為社會領域中「社會責任」與「群體行動」教學的補充素材，幫助學生建立正確的危機處理觀念，強化防災知識與公共安全意識。

太平島，位於南沙群島，是臺灣在南疆的重要據點，也被譽為臺灣的「前院花園」。其周邊海域擁有豐富且健康的珊瑚礁生態系，魚種多樣性極高，被視為近海漁業的重要種原庫。行政院農委會於106年度委託中央研究院進行為期一年的調查，結果發現92種新紀錄生物，其中包含35種藻類、46種珊瑚、9種底棲無脊椎動物與2種海草，突顯太平島在海洋生物多樣性上的重要地位。特別是有多達20種為臺灣新紀錄珊瑚，且有28種屬於國際自然保護聯盟列管的保育物種，顯示其生態韌性潛力極高。由郭道仁海洋攝影師拍攝的紀錄片〈南疆太平之舞〉，透過鏡頭捕捉太平島海域的壯麗景觀與生機盎然的海洋生態，傳遞海洋保育與永續發展的理念，喚起大眾對環境保護的重視。

黃美廉自出生即罹患腦性麻痺，然而她從未被命運擊倒。面對身體的限制與外界的歧視，她以堅定的信念與不懈的努力，一步步克服困難，最終取得藝術博士學位，並成為享譽國際的畫家。她用畫筆描繪出內心的繽紛世界，不僅展現藝術的魅力，更傳達出對生命的熱愛與堅持。黃美廉的故事，不只是個人藝術成就的見證，更是一段關於尊嚴、勇氣與自我實現的生命旅程。她向世人證明：身心障礙者同樣擁有追夢與表達自我的權利。她也持續鼓勵每一位孩子勇敢做自己，發掘潛能、突破框架，創造屬於自己的色彩人生。透過她的生命與創作，我們看見多元價值的美與人性的光輝，也學習如何尊重每一個獨特存在的力量。

一氧化碳無色無味，卻可能在日常生活中悄然成為奪命的隱形殺手。當熱水器裝設於密閉空間或燃燒不完全時，極易釋放出致命氣體，導致中毒事件發生。這部影片透過貼近生活的情境劇與互動問答，讓學生了解一氧化碳中毒的原因、常見症狀及正確的預防方式。像是保持室內通風、避免在浴室內裝設熱水器、定期檢查瓦斯設備等，都是居家安全的關鍵細節。影片不僅傳達科學知識，更透過實例引導學生培養警覺意識，學會自我保護。從中學生也能體會「預防勝於治療」的生活智慧，進一步發展主動關心家庭與社區安全的態度。這不僅是一堂安全課，更是訓練危機意識與社會責任的生活教育實踐。

杉福漁港位於屏東縣小琉球的西北方，臨海而建，漁筏多利用天然的珊瑚礁灣作為停泊處。目前港區設有約54艘船筏，並於民國68年至82年間進行過多項基礎工程建設，包括2,700平方公尺的泊地浚挖與200公尺的海堤修築，使船隻出入更加安全便利。由於地理位置朝西北面，杉福港在颱風季節相對風浪平穩，是當地重要的避風漁港之一。漁港鄰近的蛤板灣擁有豐富的海蝕地形，如海蝕凹壁、海蝕壺穴與形似香菇的海蝕柱。這些奇岩異石是海水長年拍打與侵蝕下自然形成的地貌景觀，類似小琉球著名的花瓶石。杉福港兼具漁業功能與觀光潛力，展現小琉球海洋地理與自然變遷的迷人風貌。

來自上海的李O葳與來自越南的郃O，因共同主持新住民廣播節目而深入了解許多新住民在台灣生活的故事與心情。為了讓更多人看見這些真實又感人的歷程，她們決定親自拍攝紀錄片，邀請三位新住民姐妹分享她們在台灣努力生活與追夢的經驗。紀錄片由李O葳自編、自導、自演並自行剪輯完成，以溫柔真誠的敘述，呈現出平凡生活中蘊藏的堅韌與希望。這些故事不僅是個人生命的記錄，更傳遞出鼓舞人心的力量，鼓勵更多新住民勇敢追夢、發光發熱。她們希望透過紀錄片的分享，讓社會大眾更理解新住民的處境與付出，進而建立彼此的尊重與包容。這是一場由新住民自己發聲的文化行動，也是一段關於理解與共融的感動旅程。

原住民音樂創作者阿爆，透過將排灣族傳統語言與現代音樂風格融合的創作方式，成功喚起族人對母語與文化的認同。她的音樂作品承載著千年文化的深度，同時以流行、電子等元素與年輕世代建立連結，讓族語不再遙遠，而是充滿生命力的日常語言。阿爆將音樂作為橋樑，跨越世代與文化藩籬，鼓勵原住民青年「學回自己的語言」，重新找回文化自信與身份認同。她不僅是一位歌手，更是文化的推動者，致力於讓原住民族的聲音被聽見，促進族群團結與社會對原民文化的理解與尊重。透過態度鮮明的創作，阿爆實踐「唱自己的歌、說自己的話」的文化理念，讓音樂成為族群自覺與文化行動的重要力量，也展現出台灣多元族群共融的美好價值。

莊國鑫原本是一位教師，因緣際會踏入舞蹈領域，從此投入原住民族樂舞的研究與教學。他的教學不僅是教授舞步，更是將文化透過身體語彙活化與傳承。他在東部創立首個以現代舞劇團形式呈現原住民身體語言的當代舞團，將傳統樂舞與當代創作融合，開拓原住民藝術的新視野。對莊國鑫而言，舞蹈不只是表演，而是一種文化認同的實踐與族群記憶的延續。他希望透過舞蹈的學習與創作，讓原住民孩子們從中看見自己、重拾文化的自信與歸屬感，同時發掘舞蹈所帶來的快樂與成就。莊國鑫的努力，讓原住民文化不再只是課本中的知識，而是融入生活、流動於日常的一部分。他用舞蹈開啟孩子們的視野，也為臺灣原民藝術打開了全新的創作舞台。