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社會-國小3-4年級(二)
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v5808松山區的鄉土環境二-資源代表圖
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臺北市政府教育局國小3-4年級
松山區的鄉土環境二
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修改日期:2019-12-08
v7541我的公民行動-資源代表圖
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臺北市政府教育局國小3-4年級
我的公民行動
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修改日期:2019-12-08
v5677國小社會 臺灣在世界海陸分布中的位置與海洋特性-資源代表圖
國小社會 臺灣在世界海陸分布中的位置與海洋特性
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修改日期:2019-12-08
v5689國小社會 臺灣的國家公園-資源代表圖
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臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺灣的國家公園
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v5676國小社會 家鄉(臺北市)的生活作息今昔比較-資源代表圖
國小社會 家鄉(臺北市)的生活作息今昔比較
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修改日期:2019-12-08
學校生活-學校活動-資源代表圖
video 學校生活-學校活動
高雄市政府教育局國小3-4年級
認識學校自治活動,並藉由實際的參與,培養民主的觀念與素養。在學習活動中,分享與他人合作和競爭的經驗。瞭解個人在學習上應盡的義務,並培養良好的學習態度。
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修改日期:2019-12-08
家鄉開發的演變情形-資源代表圖
video 家鄉開發的演變情形
高雄市政府教育局國小3-4年級
透過觀察、說明及發表,引導學生從家鄉文物中看先民生活方式,了解今昔之不同。家鄉土地開發的人、事、物,包括家鄉的水利興建、居民信仰、教育等。使學生效法先民在開發中艱忍不拔,努力、合作與用心的精神。
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修改日期:2019-12-08
v5924國小社會 臺北市信義區的鄉土環境-資源代表圖
video v5924國小社會 臺北市信義區的鄉土環境
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺北市信義區的鄉土環境
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修改日期:2019-12-08
v5662 清朝末年開港通商的影響-資源代表圖
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臺北市政府教育局國小3-4年級
清朝末年開港通商的影響
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修改日期:2019-12-08
v5751認識國際組織(上)-資源代表圖
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臺北市政府教育局國小3-4年級
認識國際組織(上)
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修改日期:2019-12-08