:::
跳到主要內容
:::
資源分類
社會-國小3-4年級(二)
過濾條件

搜尋相關的資源 2,328
村里的未來─再造新村里教學活動設計-資源代表圖
藉由觀察村里所面臨的問題及一些村里改善的事例,引導學生了解這些問題產生的原因;並且透過互動討論、媒體欣賞等方式,讓學生提出問題解決的方式,藉此了解社區改造的意義與重要性。
點閱數698
下載數9
修改日期:2022-02-14
家鄉的傳統節慶-資源代表圖
web 家鄉的傳統節慶
呂美芬/海佃國小國小4年級
1.認識家鄉主要的傳統節慶。 2.探討傳統節慶和生活的關係。 3. 探討原住民的祭典及涵義。
點閱數1208
下載數80
修改日期:2022-02-14
慢遊劍獅的故鄉-安平-資源代表圖
web 慢遊劍獅的故鄉-安平
王學仁/海東國小國小1-6年級
小學生將生活中旅遊的照片利用剪輯軟體 加入旁白、聲音、介紹,串稱一部部動人的影片
點閱數515
下載數3
修改日期:2022-02-14
瀕臨絕種的台灣黑熊」1-資源代表圖
web 瀕臨絕種的台灣黑熊」1
陳昱芳/立人國小國小3年級
瀕臨絕種的台灣黑熊教案
點閱數2559
下載數97
修改日期:2022-02-14
蓬萊仙島的寶藏 - 臺灣的稻米-資源代表圖
web 蓬萊仙島的寶藏 - 臺灣的稻米
張志仁/賢北國小國小3-6年級
稻米是臺灣最主要的農作物,具有安定農村經濟,確保糧食安全和涵養水源的功能。同時米食與國人的關係密切,更是臺灣傳統文化重要的一環。 有一句俗話「人是鐵,飯是鋼」,道盡了米飯營養和強身的價值。本書以國產良質米為主軸,透過圖文精美、互動的電子書內容,呈現米食營養與健康的正確觀念,以及米飯為主食的均衡營養膳食習慣,加強小朋友對國產良質米的認知與喜愛,激發其「愛鄉、愛土、愛咱農產品」情懷,落實米食教育往下紮根。
點閱數1153
下載數37
修改日期:2022-02-14
我的日記-資源代表圖
web 我的日記
王學仁/海東國小國小1-6年級
小學生將生活中旅遊的照片利用剪輯軟體 加入旁白、聲音、介紹,串稱一部部動人的影片
點閱數509
下載數13
修改日期:2022-02-14
閱讀心得單-資源代表圖
web 閱讀心得單
林泰宇/楠西國小國小3-4年級
培養學生讀懂書的內容,並學會摘錄重點,寫下心得。
點閱數1080
下載數138
修改日期:2022-02-14
臺灣地區的範圍-資源代表圖
web 臺灣地區的範圍
林吟容/顯宮國小國小4-6年級
臺灣地區的範圍
點閱數774
下載數12
修改日期:2022-02-14
後甲走透透-資源代表圖
web 後甲走透透
林大正/東光國小國小3-6年級
後甲走透透
點閱數613
下載數3
修改日期:2022-02-14
鹽田采風-資源代表圖
web 鹽田采風
蘇建誠/新市國小國小1-6年級
鹽田環境介紹 解壓縮以後,開啟index.html
點閱數353
下載數8
修改日期:2022-02-14