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編輯歷程
點閱數:276 次
下載次數:4 次
快樂成長的童年-和諧的相處
web
作者:
朱瑛
(桃園市市立大成國小)
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1. 促進對多樣性的理解與尊重:讓學生了解家庭結構、性別角色、文化背景等方 2. 和諧相處的能力:透過討論和活動,學生學習在家庭、學校和社會中與不同背景的人和諧共處。
資訊
授權資訊
著作權所有,僅供教育使用
資源類型
教學活動
互動形式
主動式
知識架構
領域:社會領域-社會
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Ba-Ⅱ-1 人們對社會事物的認識、感受與意見有相同之處,亦有差異性。
學習表現:2c-Ⅱ-1 省思個人的生活習慣與在群體中的角色扮演,尊重人我差異, 避免對他人產生偏見。
議題
品德教育
核心素養
C1 道德實踐與公民意識
上傳時間
2023-12-08
教學資源檔案連結
和諧的相處.pdf
(93.60KB)
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