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社會-國小3-4年級(二)
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看見社會EP38: 綿綿不絕的森林 宜蘭羅東的「眠腦」守護之路【宜蘭羅東】
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國小3-4年級
「眠腦」是原住民對太平山森林的稱呼,也有「蓊鬱」之意,代表綿延不絕、生生不息的森林景象。今天我們要跟著技正陳冠瑋,探索太平山的林業歷史與生態保育,認識人與森林之間的關係!
觀看次數53
修改日期:2025-11-07
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看見社會EP46: 宜蘭員山甜蜜密 種出好吃水果的百果山!【宜蘭員山】
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國小3-4年級
紅心芭樂是枕山村本來就有的農作物品種,但在因緣際會下村民從巴西帶回了紅心芭樂的種子,在經過數次的配種、篩選後將好的品種留下,成為枕山村獨特的農產品。
觀看次數57
修改日期:2025-11-07
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看見社會EP45: 「禮納里」真有趣!大社部落文化音符與和解之舞【屏東大社】
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國小3-4年級
禮納里是一個因風災遷村而誕生的多族群共居部落,展現了文化融合與重建的力量。
觀看次數49
修改日期:2025-11-07
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看見社會EP41: 紫光農田 最愛LED燈的埔里茭白筍【南投埔里】
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國小3-4年級
"你知道它是怎麼長得這麼高大又白胖嗎?你知道光也能當成肥料嗎?你身邊有哪些科技可以幫助農業或生活更方便?"
觀看次數56
修改日期:2025-11-07
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看見社會EP42: 守護海洋接力賽 宜蘭梗枋漁村故事【宜蘭梗枋】
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國小3-4年級
今天我們要前往宜蘭梗枋,這是一個依山傍海的小漁村。我們會了解當地的傳說故事、特殊的地形,還有居民是如何用行動守護這片海洋的。
觀看次數60
修改日期:2025-11-07
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看見社會EP49: 澎湖嵵裡的奇妙海灘 牽罟體驗與漁村故事【澎湖嵵裡】
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國小3-4年級
曬魚,是一種利用陽光保存魚肉的傳統方式。在冰箱還不普及的年代,漁民們捕到大量的魚後,為了避免魚肉腐壞,就會用鹽把魚醃過,再放到太陽下曬乾,這樣魚肉就能保存得更久。它不只是保存食物的方法,也是一種與大自然合作的智慧。
觀看次數54
修改日期:2025-11-07
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看見社會EP43: 嘉義義竹有鱷魚!探索鱷魚大王的故事【嘉義義竹】
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國小3-4年級
我們今天要一起到嘉義義竹鄉,看看一位特別的「鱷魚大王」——林建豪。他不只養鱷魚,還傳承了家庭的勇氣與責任,一起來看看他與家人、員工之間的故事!
觀看次數54
修改日期:2025-11-07
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看見社會EP47: 獨一無二的漁港小鎮 屏東新園鄉的傳統與紙影戲【屏東新園】
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國小3-4年級
紙影戲是項歷史悠久又充滿巧思的在地技藝,事前需要完成劇本書寫、設想演出流程、依據劇本完成符合人物角色的紙偶、根據故事情節設計場景,好不容易完成這些工作後,還需要利用空閒時間練戲、排戲,最後才能完成一齣精采的表演。
觀看次數49
修改日期:2025-11-07
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看見社會EP37: 體驗巴楠花文化 跟著耆老上山去!【高雄巴楠花】
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國小3-4年級
原住民部落的耆老就像一座活字典,他們保存著許多傳統技藝與生活智慧。今天我們就一起到高雄那瑪夏的「巴楠花部落」,看看耆老Tama Biung怎麼帶領年輕族人上山工作、傳承技藝!
觀看次數48
修改日期:2025-11-07
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看見社會EP50: 田埂間的悄悄話 南投草屯的作農生活【南投草屯】
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國小3-4年級
南投縣草屯鎮僑光國小前面的田埂中有著豐富的生態環境,農田裡除了有稻米外,還有悠遊於水中的魚、蝌蚪和福壽螺,還有自在飛翔於空中的鳥兒們,看起來有趣又熱鬧。
觀看次數66
修改日期:2025-11-07
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