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社會-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,328 筆
社會科數位課程－藍染-資源代表圖
video 社會科數位課程－藍染
國立政治大學/數位文化資源服務與教學推廣計畫/國立臺灣工藝研究發展中心
臺灣藍染工藝，採用天然材質製作而成的「藍靛」當作染色原料。如何將藍草製作成「藍靛」染色原料呢?透過影片帶領大家認識採藍製靛的流程，探索從「藍草」轉換為自然色「藍靛」的奧妙！採藍製靛的流程：採菁→浸泡→打藍→洗藍→濾水→藍泥
觀看次數245
修改日期：2024-01-30
VR360數位走讀影片－八達樓子-資源代表圖
video VR360數位走讀影片－八達樓子
數位文化資源服務與教學推廣計畫國小1年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
八達樓子位於金門縣，是一座仿城堡式的建築，是為了紀念1933年抗日戰爭中，駐守在長城古北口死守隘口，殺敵數百人之後壯烈犧牲，成功完成任務的7位勇士而建。
觀看次數242
修改日期：2024-01-30
VR360數位走讀影片－桃園石板古道-資源代表圖
video VR360數位走讀影片－桃園石板古道
數位文化資源服務與教學推廣計畫國小1年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
大溪石板古道又被稱為「碼頭古道」，於清代時建成，現依舊維持昔日的舊貌。當時古道作為與港口連接之物資通道，見證了大溪的繁華歷史。
觀看次數286
修改日期：2024-01-30
VR360山腳國小日治後期宿舍群-資源代表圖
video VR360山腳國小日治後期宿舍群
財團法人明基文教基金會國小3-4年級
苗栗縣苑裡鎮山腳國小日治後期宿舍群，當年是作為教師的宿舍，屬早期的建築物，前後兩棟八戶式雙併式的房舍，建築基地非常完整。木造建築因為閒置多年，經風吹雨淋，年久失修，加上結構老舊殘破。一度面臨拆除的命運後，經過當地居民的反應與地方仕紳們多年奔走請求，後來經苗栗縣政府認定這座日治宿舍群具有歷史的意義和文化的價值，決議加以保存並修復。
觀看次數231
修改日期：2024-01-29
環境倫理-14 生命關懷-資源代表圖
video 環境倫理-14 生命關懷
因材網國小1-2年級
願意關注身邊發生的事情，包含其他生命的情緒、遭遇、感受，並有參與其中或給予改善的意圖。
觀看次數218
修改日期：2024-01-29
VR360 數位走讀影片 北山古洋樓-資源代表圖
video VR360 數位走讀影片 北山古洋樓
國立政治大學/數位文化資源服務與教學推廣計畫/國立故宮博物院
金門北山古洋樓特色為地勢高，視線良好，可覽盡村中各個角落，極具戰略價值。於古寧頭戰役時遭到共軍占領成為指揮所，歷經激烈槍戰和砲擊，無疑是金門為戰爭前線的歷史證明。
觀看次數232
修改日期：2024-01-24
永續發展-21 綠色飲食-資源代表圖
video 永續發展-21 綠色飲食
因材網國小1-2年級
一種簡單改變生活飲食習慣的行為，主張食物適量、優先選用在地、當季及天然食材並自備環保餐具，進而達到珍惜食物、減少浪費，對人體健康與環保都有助益的飲食方式。
觀看次數428
下載數1
修改日期：2024-01-23
VR360 112年彰雲嘉數位機會中心輔導團隊-漫遊大林老街-資源代表圖
video VR360 112年彰雲嘉數位機會中心輔導團隊-漫遊大林老街
彰雲嘉數位機會中心輔導團隊國小3-4年級
嘉義縣大林鎮(舊名大莆林)因日治時期，縱貫鐵路南段的興建及糖廠設立，造就大林商業發展的繁榮，直到臺灣產業轉型，製糖業沒落，老街商業轉趨沒落。繁華一時的大林，在多年沉寂後，於2016年通過「國際慢城認證」（Cittaslow International），成為台灣西部第一個通過慢城認證的城鎮。透過建置大林老街數位走讀教材，讓學童能夠認識承載常民生活記憶，對在地居民有重要的歷史價值的場域。
觀看次數260
修改日期：2024-01-23
家鄉的工業-資源代表圖
web 家鄉的工業
張瀚陞/市立林森國小國小3-6年級
透過日常生活的觀察，來了解工業對於生活的影響。
點閱數423
下載數3
修改日期：2024-01-22
永續發展-05 性別平等-資源代表圖
video 永續發展-05 性別平等
因材網國小3-4年級
性別平等是一項原則，規定所有男女都需要得到平等對待，儘管存在生理差異，但仍享有相同的權利，這些不應該阻止他們在學校和生活中獲得成功的機會，讓婦女和女童獲得教育、保健、良好工作並參與政治經濟決策，將促進經濟永續發展，造福全體社會和人類。
觀看次數241
修改日期：2024-01-21