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社會-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,896 筆
家鄉的節慶與節日
web 家鄉的節慶與節日
陳瑞梅/海東國小國小4年級
希望藉由本課讓學生瞭解傳統節慶活動，是長期以來先民生活經驗累積的一種表現，這些傳統節慶活動不但可以提供人們適度的休息與娛樂，先民更賦予他們特有的傳說與意義，現代人或許會因為社會的轉變而改變慶祝的方式，但仍應珍惜前人的經驗與智慧，以正面積極的態度表現出傳統節慶的新意，使得我們的生活內涵更佳的豐富。
點閱數1946
下載數125
修改日期：2022-02-14
大家來找茶-臺灣的茶葉
web 大家來找茶-臺灣的茶葉
張志仁/賢北國小國小3-6年級
「茶葉」是臺灣重要的農作物，雖然種源與製茶技術是由中國流傳而來，但是臺灣的茶葉生產已經發展成獨特的世界性產業。近幾十年來，臺灣已經將飲茶與生活做緊密的結合，塑造出結合古今中外的飲茶文化。
點閱數979
下載數30
修改日期：2022-02-14
兒少保護
web 兒少保護
曾文成/層林國小國小1年級~國中9年級
兒少保護-終極保鑣
點閱數501
下載數17
修改日期：2022-02-14
喔！原來你是…
web 喔！原來你是…
杜怡萱/海佃國小國小3年級
於現有課程領域為主軸，將家庭教育融入課程，學習對親人和長輩使用正確的稱謂，培養主動問候他人的習慣，促進人際關係的互動。
點閱數788
下載數35
修改日期：2022-02-14
瀕臨絕種的台灣黑熊」1
web 瀕臨絕種的台灣黑熊」1
陳昱芳/立人國小國小3年級
瀕臨絕種的台灣黑熊教案
點閱數2794
下載數99
修改日期：2022-02-14
家鄉觀察站
web 家鄉觀察站
陳瑞梅/海東國小國小4年級
全球正面臨氣候暖化海平面上升的危機，教師播放地球暖化影片，讓學生瞭解到地球暖化問題的嚴重性。學生能運用浮力、風力發電、太陽能發電等原理，畫出能自給自足的水陸夢幻自然屋。
點閱數995
下載數24
修改日期：2022-02-14
迎媽祖
web 迎媽祖
陳思言/立人國小國小4年級
透過「迎媽祖」的教學讓學生了解台灣民俗文化及慶典。
點閱數2529
下載數77
修改日期：2022-02-14
元氣小子「停看聽」-社會技巧課程方案設計
web 元氣小子「停看聽」-社會技巧課程方案設計
邱幸儀/崇明國小國小1-6年級
一、作品名稱：元氣小子「停看聽」-社會技巧課程方案設計二、製作單位：崇明國小資源班三、作　　者：邱幸儀四、適用領域：特殊需求領域五、適用對象：注意力缺陷過動症、情緒行為障礙、學習障礙合併人際適應困難者六、設計動機：因應特殊需求領域課程教學需要，藉以提升特殊需求學生之人際溝通與衝突解決、自我肯定能力。七、功　　能：促進特殊需求學生溝通表達、人際問題處理能力，進而建立自信與養成正向思考習慣。
點閱數2214
下載數199
修改日期：2022-02-14
閱讀課程計畫
web 閱讀課程計畫
林泰宇/楠西國小國小4年級
實施閱讀教學之計畫
點閱數2649
下載數273
修改日期：2022-02-14
哈囉！家鄉
web 哈囉！家鄉
王勝平/博愛國小國小4年級
學生在三年級已經學過「家園」，對於家庭與社區已有概念，本單元進一步透過資料蒐集與實地考察等不同的學習方式，引導學生認識自己家鄉的自然環境和人文生活，藉以激發學生對家鄉環境的關懷。由於「地形」和「地貌」概念較為抽象，學生難以與實際生活連結，故藉由資訊融入的方式，加入多媒體媒材，以加深學生印象，幫助學生學習，最後再將學習成果製作成家鄉主題報告，與同學分享與展示。
點閱數1190
下載數34
修改日期：2022-02-14