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社會-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,328 筆
文化節走秀(緬甸語版)-資源代表圖
ebook 文化節走秀(緬甸語版)
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數157
下載數1
修改日期：2025-07-12
文化節走秀(柬埔寨語版)-資源代表圖
ebook 文化節走秀(柬埔寨語版)
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數200
下載數1
修改日期：2025-07-12
臺灣的特色車站-資源代表圖
ebook 臺灣的特色車站
張志仁/臺南市市立賢北國小國小3-4年級
臺灣的特色車站
點閱數669
下載數60
修改日期：2025-07-12
我家的隔壁的隔壁-資源代表圖
ebook 我家的隔壁的隔壁
澎湖縣政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
澎湖的房子順應大自然的法則、終年強風的照拂，以就地取材的硓(石古)與石灰岩等建成冬暖夏涼的房子；平頂形式的屋頂「磚坪」，更是全家人共同乘涼、曝曬作物的好地方；而古厝的壁面與窗櫺等裝飾更有許多老祖宗智慧的傳承與精緻藝術的呈現。
點閱數191
下載數2
修改日期：2025-07-12
資源回收做環保-資源代表圖
ebook 資源回收做環保
陳鈞泓/臺南市市立和順國小國小3年級~國中9年級
資源回收做環保
點閱數587
下載數33
修改日期：2025-07-12
心安的舊城區-資源代表圖
ebook 心安的舊城區
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
以斗六舊城區咫尺相鄰的寺廟教堂為主軸，彰顯不同信仰卻能和平共處的多元宗教文化價值，台灣人友善與彼此包容的態度讓寺廟與教堂可以比鄰而居。這也是舊城區發展的歷史特色之一。故事中家長透過不同的信仰希望藉由祈禱祈求神聖的力量幫助孩子找回寵物的故事。
點閱數220
下載數1
修改日期：2025-07-12
跨領域數位課程-「重」現巷弄好滋味-資源代表圖
web 跨領域數位課程-「重」現巷弄好滋味
紀冠伊/新北市三重區永福國民小學國小3-4年級
社會、藝術領域
點閱數156
下載數0
修改日期：2025-07-04
跨領域數位課程-友「植」，友「ㄌㄧㄤ、」，友多「聞」-資源代表圖
web 跨領域數位課程-友「植」，友「ㄌㄧㄤ、」，友多「聞」
王怡凡、劉匽汝/新北市新莊區民安國民小學國小3-4年級
自然領域／自然-植物社會領域
點閱數124
下載數0
修改日期：2025-07-04
跨領域數位課程-特產萬花筒-資源代表圖
web 跨領域數位課程-特產萬花筒
鄭婷怡/新北市三重區永福國民小學國小3-4年級
社會/資訊
點閱數240
下載數1
修改日期：2025-06-30
跨領域數位課程-是蝸牛開始的(自我認同、與人共好)-資源代表圖
web 跨領域數位課程-是蝸牛開始的(自我認同、與人共好)
黃子千、吳品潔/臺中市南區和平國民小學國小3-4年級
社會領域/綜合領域/語文領域
點閱數148
下載數6
修改日期：2025-06-26