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03:51
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VR360數位走讀-花蓮鳳林林田神社
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學
國中7-9年級
林田神社目前為花蓮縣境內三大移民村內唯一仍保存「玉垣」、「神社拜殿及本殿基壇」的神社。尤其神社內苑四周由混凝土製成的護欄「玉垣」上頭,每一根大、小玉垣上均寫有奉納者之姓名。此狀況在花蓮縣境內已不見,相當珍貴。
觀看次數456
修改日期:2025-11-26
03:19
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VR360 北桃金輔導團 數位走讀 永安海螺文化
北桃/北桃金數位機會中心
國小3-4年級
位於新屋的永安漁港,是桃園最具代表性的觀光漁港之一。這次我們也走訪了海螺文化體驗園區,透過導覽與實際體驗,讓大家更深入了解客家庄的漁業文化與在地故事。快跟著我們一起來看看吧!
觀看次數459
修改日期:2025-11-26
05:07
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VR360數位走讀-宜蘭五結二結王公廟
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學
國中7-9年級
二結王公廟主祀古公三王,是蘭陽平原重要信仰中心。以盛大的「過火」祀典聞名,並曾創下「千人移廟」壯舉。新舊廟並立,傳承歷史記憶,也展現當代建築之美,成為庄頭文化與信仰的象徵。
觀看次數859
修改日期:2025-11-26
05:36
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VR360數位走讀-宜蘭頭城老街
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學
高中10-12年級
頭城老街 360 走讀以在地文史工作者莊漢川老師帶領觀眾漫遊老街,沿途走訪北門福德祠、康家古宅、書法拓印區、盧纘祥故宅前池塘、慶元宮、六連棟街屋與陳春記商號,最後至南門福德祠結尾。影片以在地人的記憶視角,呈現老街由繁盛到沉寂的歷史脈動,並以沉浸式影像記錄街區文化,展現頭城在地故事的深度與溫度。
觀看次數1987
修改日期:2025-11-26
03:45
video
VR360數位走讀-花蓮吉安勝安宮與慈惠堂-王母娘娘宗教文化
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學
國中7-9年級
勝安宮與慈惠堂 360 走讀以王母娘娘信仰為主軸,從勝安宮中庭出發,依序走訪下降碑、草屋、八卦樓與勝化堂,再穿過慈惠堂總堂牌樓走入廟埕,並以環景呈現大殿諸神及後殿的鑾堂、玉皇殿等定點。影片以沉浸式影像完整展現廟宇空間層次與信仰脈絡,突顯地方宗教文化的深度與特色,兼具導覽與文化保存價值。
觀看次數458
修改日期:2025-11-26
08:02
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國際移工變多了? 對你的工作和薪水有什麼影響?
普技高社會領域數位開發教材中心/苗栗縣政府教育處
高職10年級
工廠外移及國際移工增加如何影響本地勞動市場的薪資與就業情況?
觀看次數487
修改日期:2025-11-25
10:25
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薪水怎麼來的? 勞動供需決定你的身價!
普技高社會領域數位開發教材中心/苗栗縣政府教育處
高職10年級
勞動市場的薪資如何決定?
觀看次數431
修改日期:2025-11-25
07:23
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為什麼工作不見了? 工廠外移對我們生活的衝擊!
普技高社會領域數位開發教材中心/苗栗縣政府教育處
高職10年級
工廠外移及國際移工增加如何影響本地勞動市場的薪資與就業情況?
觀看次數438
修改日期:2025-11-25
06:05
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為什麼別人薪水比較高?影響薪資的秘密武器!
普技高社會領域數位開發教材中心/苗栗縣政府教育處
高職10年級
勞動市場的薪資如何決定?
觀看次數492
修改日期:2025-11-25
14:05
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VR360幸福原味愛在湖西
東東澎數位機會中心輔導團隊/高雄市資訊服務暨應用協會
國中7-9年級
湖西社區活動中心解說「幸福原味 愛在湖西」原由,前往社區多功能戶外廣場,透過環繞的文化牆面認識湖西,從一篇道盡人、事、時、地、物、氣候的詞曲「湖西頌」開始走讀在地文化,認識開澎舉人 辛齊光,再來學學湖西腔,再認識精神寄託天后宮,和學學傳統醫療的學問。
觀看次數380
修改日期:2025-11-24
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