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01:10
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與異邦人交會的原住民:濱田彌兵衛事件
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館
國中7-9年級
日本商人與荷蘭官員的衝突,背後的關鍵角色竟是臺灣原住民? 本集內容對應108課綱中「早期臺灣」單元,影片藉由「濱田彌兵衛事件」版畫,揭開這場國際風波。事件不僅展示了大航海時代臺灣在國際政治間的複雜關係,更凸顯了新港社原住民如何在兩大勢力間展現政治智慧與自主性。
觀看次數470
修改日期:2025-12-01
web
日治時期臺人移民海外與日人移民來台_陳姿穎歷史科觸屏教案
陳姿穎/市立平鎮高中
高中10年級
以「日治時期臺人移民海外與日人移民來台」單元設計教案,搭配觸屏使用。教學總時間1節課,共50分鐘。
點閱數301
下載數1
修改日期:2025-11-29
03:02
video
【VR360數位走讀】探訪台中市大安區海翁窟港【大安DOC】
中投DOC/果樂整合行銷有限公司
國小5-6年級
利用360度VR虛擬實境影片帶大家探訪大安港,大安港在清初時被稱「螺施港」、「勞絲港」等,「螺施」即螺殼上之迴旋紋譬喻,為船隻之出入航道繞轉之狀,因而得名。有清以來,舟車輻轅,商賈往來頻繁,為臺灣中部港埠之重地。重要景點如下:1.大安海灘:這片海灘是由沙岸和岩岸構成海岸線,是游泳和欣賞夕陽美景的熱門勝地。2.大安彩繪牆:述說著嘉慶君南巡時遇到的名間故事。3.大安老街:以前貿易的重要港口。4.防砂牆:海墘特色牆面,採用六石包一石的手法,達到牆體的完美平衡。
觀看次數533
修改日期:2025-11-27
03:08
video
【VR360數位走讀】走進三山守護:大茅埔泰興宮【東勢DOC】
中投DOC/果樂整合行銷有限公司
國小5-6年級
大茅埔泰興宮的正殿主要供奉的是三山國王,客家祖先多數居住在山區,從事農業、林業等相關的行業,普遍傾向於大自然的山神崇拜,便將三山國王視為他們的守護神。後殿的弼教堂是在光緒年間興建,主要供奉三尊恩主、十殿冥君、城隍爺。龍神通常被認為是掌管河川、湖泊、井水等水源的神靈,也是客家族群特有的信仰,因此村民特地在老榕樹下安放龍神。
觀看次數524
修改日期:2025-11-27
03:19
video
VR360 北桃金輔導團 數位走讀 永安海螺文化
北桃/北桃金數位機會中心
國小3-4年級
位於新屋的永安漁港,是桃園最具代表性的觀光漁港之一。這次我們也走訪了海螺文化體驗園區,透過導覽與實際體驗,讓大家更深入了解客家庄的漁業文化與在地故事。快跟著我們一起來看看吧!
觀看次數444
修改日期:2025-11-26
03:51
video
VR360數位走讀-花蓮鳳林林田神社
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學
國中7-9年級
林田神社目前為花蓮縣境內三大移民村內唯一仍保存「玉垣」、「神社拜殿及本殿基壇」的神社。尤其神社內苑四周由混凝土製成的護欄「玉垣」上頭,每一根大、小玉垣上均寫有奉納者之姓名。此狀況在花蓮縣境內已不見,相當珍貴。
觀看次數430
修改日期:2025-11-26
05:36
video
VR360數位走讀-宜蘭頭城老街
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學
高中10-12年級
頭城老街 360 走讀以在地文史工作者莊漢川老師帶領觀眾漫遊老街,沿途走訪北門福德祠、康家古宅、書法拓印區、盧纘祥故宅前池塘、慶元宮、六連棟街屋與陳春記商號,最後至南門福德祠結尾。影片以在地人的記憶視角,呈現老街由繁盛到沉寂的歷史脈動,並以沉浸式影像記錄街區文化,展現頭城在地故事的深度與溫度。
觀看次數1939
修改日期:2025-11-26
05:07
video
VR360數位走讀-宜蘭五結二結王公廟
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學
國中7-9年級
二結王公廟主祀古公三王,是蘭陽平原重要信仰中心。以盛大的「過火」祀典聞名,並曾創下「千人移廟」壯舉。新舊廟並立,傳承歷史記憶,也展現當代建築之美,成為庄頭文化與信仰的象徵。
觀看次數830
修改日期:2025-11-26
03:45
video
VR360數位走讀-花蓮吉安勝安宮與慈惠堂-王母娘娘宗教文化
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學
國中7-9年級
勝安宮與慈惠堂 360 走讀以王母娘娘信仰為主軸,從勝安宮中庭出發,依序走訪下降碑、草屋、八卦樓與勝化堂,再穿過慈惠堂總堂牌樓走入廟埕,並以環景呈現大殿諸神及後殿的鑾堂、玉皇殿等定點。影片以沉浸式影像完整展現廟宇空間層次與信仰脈絡,突顯地方宗教文化的深度與特色,兼具導覽與文化保存價值。
觀看次數435
修改日期:2025-11-26
07:23
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為什麼工作不見了? 工廠外移對我們生活的衝擊!
普技高社會領域數位開發教材中心/苗栗縣政府教育處
高職10年級
工廠外移及國際移工增加如何影響本地勞動市場的薪資與就業情況?
觀看次數419
修改日期:2025-11-25
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