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大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-品格教育-洗心革面 08:00
video 大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-品格教育-洗心革面
慈濟人文出版社國小3-4年級
林正欽年少時，吃喝嫖賭、吸毒、混幫派都曾做過。後來因兒子就讀慈濟小學的因緣，接觸了證嚴法師的《靜思語》，參與慈濟志工後，回顧自己過去的種種過錯，決心洗滌過往錯誤。現在除了全心投入志工服務，也擔任慈濟小學的導護工作。他說現在不用整天擔心害怕，提心吊膽，而是每天都很踏實。
觀看次數1391
修改日期：2017-09-17
大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-品格教育-不怕錯要改過 12:00
video 大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-品格教育-不怕錯要改過
慈濟人文出版社國小3-4年級
曾巧與大智是好同學也是好鄰居，他們偷玩鞭炮。當聽到社區消防車、救護車的聲音，覺得良心不安。後又從父母處得知鄰居葉奶奶家可能因曾巧和大智燃放鞭炮，導致家中易燃物失火且受傷住院，大智勇敢勸說曾巧自首，曾巧卻不敢承認，經爸媽適當引導，曾巧才承認錯誤，勇於懺悔，最後幸好葉奶奶家是電線走火，否則因燃放煙火造成失火或害人受傷，將觸犯了公共危險罪。
觀看次數683
修改日期：2017-09-17
小鬼當家有一套單元計畫
web 小鬼當家有一套單元計畫
謝勝价/市立右昌國小國小3年級
班級自治就是透過班會，選舉班級幹部，訂定班級公約，自己管理自己，使班級表現得更好。當我們在玩籃球比賽時，大家都會遵循一定的規則，才能玩得人人都盡興。在班上也是一樣，當我們一起遵守大家所制定的愛的約定，全班相處的氣氛會變得很和諧。這份班級公約，並不是老師單方面自己制定，說了就算，而是要請全班一起討論。請同學們想一想：有哪些班級公約是每位同學都可以遵守的呢?同學們充分討論發表後，利用Visual Ranking工具將班級公約依照重要性由大到小排列。
點閱數708
下載數17
修改日期：2017-06-11
守護家鄉、我愛OO(校名)、服務嘉愛
web 守護家鄉、我愛OO(校名)、服務嘉愛
蔡育穗/文雅國民小學國小3年級
社會領域服務學習課程
點閱數930
下載數51
修改日期：2017-06-09
家鄉走透透
web 家鄉走透透
郭碧爵/嘉義市崇文國小國小4年級
一、『交通工具與生活密不可分』的引導。二、『看見家鄉現況、力求改良的建議』的引導。三、『愛我家鄉、推廣家鄉旅遊』的引導。
點閱數955
下載數77
修改日期：2017-06-09
風獅爺的故鄉在金門教案
web 風獅爺的故鄉在金門教案
鍾如雅/縣立金城國中國小4-6年級
風獅爺的故鄉在金門教案
點閱數1434
下載數33
修改日期：2017-02-18
產業的新發展
web 產業的新發展
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立教育大學國小4年級
了解產業變化情形，發現產業面對問題的因應方式，並深入探討產業沒落原因。
點閱數1315
下載數58
修改日期：2017-02-10
全球性的環境問題
web 全球性的環境問題
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立教育大學國小6年級
隨著經濟與科技的發展，我們的生活環境也受到了嚴重的衝擊。面對這些環境問題，應了解問題的成因且深切感受到環境的惡化、大自然的反撲，進而共同找出能夠改善環境的方法，為地球村的永續發展採取行動。
點閱數789
下載數23
修改日期：2017-02-10
臺灣遠古的故事
web 臺灣遠古的故事
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立教育大學國小5年級
敘述臺灣考古遺址與文化保存，並了解臺灣史前人類生活的特色，認識早期生活在臺灣舞臺的族群及其分布情形。
點閱數1194
下載數60
修改日期：2017-02-10
臺灣的自然環境
web 臺灣的自然環境
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立教育大學國小5年級
依地形的定義，從臺灣的地形圖來探討臺灣主要的地形分布，認識臺灣特殊地理景觀的成因，了解季風、緯度、地形和雨量對臺灣氣候的影響及差異。
點閱數1501
下載數81
修改日期：2017-02-10