透過利用學習拍2.0平台進行教學，讓學生主動蒐羅主題資料、討論報告內容來了解衣索比亞的首都以及非洲主要部落、人物與美食，最後讓學生將課堂所學的內容統整紀錄於學習拍2.0的小白板上，再讓學生上台發表，鍛鍊「統整」、「合作」與「發表」的能力，開拓學習經驗、進行動態與多元評量。此外更延伸至藝文部分，讓孩子將統整內容轉化為製作非洲鞋，製作完成讓學生將製作理念紀錄在小白板上上傳，學生針對設計理念上台分享。

透過利用學習拍2.0平台進行教學，透過學生主動蒐羅主題資料、討論報告內容、書寫文字介紹、製作簡報等建構過程，了解紐澳產業，其地形及自然對產業的影響，進而比較紐澳與台灣產業之異同，讓孩子思考台灣還可藉由自身先天優勢發展哪些創意產業，最後讓學生將討論結果紀錄於學習拍2.0的小白板上，再讓學生上台發表，鍛鍊「統整」、「合作」與「發表」的能力，開拓學習經驗、進行動態與多元評量。

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提供2019年當年度完整的農民曆，學生可以認識24節氣和代表意義。

【苗栗縣公館DOC】苗栗縣公館鄉石墻村，文史悠遠，106 年恰逢建村二百年紀念的里程，邀請林靖傑導演走訪有溫度的村子，踏查文史、採集人物故事，感受石墻豐富的情感與生命的力量，完成《石圍墻村語》，並於九九重陽節，邀請村里民眾一同參與星光下露天首映會，體驗廟口放電影、秋夜賞故事，讓石墻精神融入日常美好。《石圍墻村語》收錄十個主題篇章，「安靜的村子」、「小鎮校長」、「紅棗故鄉」、「陶之鄉」、「草鞋」、「水」、「山村醫生」、「揆一樓」、「硬頸攝影師」、「建庄兩百年」，透過影像邀請更多人走讀石墻歷史地景、認識在地身影。

【苗栗縣公館DOC】苗栗縣公館鄉石墻村，文史悠遠，106 年恰逢建村二百年紀念的里程，邀請林靖傑導演走訪有溫度的村子，踏查文史、採集人物故事，感受石墻豐富的情感與生命的力量，完成《石圍墻村語》，並於九九重陽節，邀請村里民眾一同參與星光下露天首映會，體驗廟口放電影、秋夜賞故事，讓石墻精神融入日常美好。《石圍墻村語》收錄十個主題篇章，「安靜的村子」、「小鎮校長」、「紅棗故鄉」、「陶之鄉」、「草鞋」、「水」、「山村醫生」、「揆一樓」、「硬頸攝影師」、「建庄兩百年」，透過影像邀請更多人走讀石墻歷史地景、認識在地身影。

【苗栗縣公館DOC】七月盛夏，公館紅棗正值收穫季，《DOC志工小旅行》回應棗農大量人力的需求，邀請明基友達集團志工提供勞作服務，配合農務採收特性，規劃「晨曦採果」避開炎炎日頭，歡迎一家人一起深入公館石墻村，在自然鄉野中露營，聽客庄的蛙鳴蟲聲，與紅棗夏夜同眠；翌日清晨，跟著棗農披晨曦曙光上工，揮汗採收紅棗、走訪悠遠豐富的人文史蹟，感受客家村落的素樸與熱絡人情。

【竹苗輔導團隊】人間最美的四月天107年教育部數位機會中心交流會苗栗場來自島嶼北、中、南、東部DOC夥伴們開懷共聚職人品牌首創人、導演、文化工作者分享以數位找到職人的路以影像紀錄家園故事走訪紅棗與草鞋的故鄉公館手編藺草的芬芳苑裡親近耆老百工的技藝源流重溫舊時代的拙樸美好DOC 的學習歷程，是一條長長燦亮的路用善耕守護土地，用食物記憶家鄉，用工藝復興文化匯流說故事的力量，重塑故鄉人文、家園經濟價值DOC 的行旅更有意義。

【苗栗縣公館DOC】七月盛夏，紅棗紛紛熟透，《DOC 志工小旅行》邀請兩梯次來自臺北、桃園、新竹、臺中的明基友達集團公司志工，拜訪台灣紅棗的發源地──苗栗縣公館鄉石墻村，擔任一日棗工協助搶收紅棗。不畏炎夏，深入天然農園，閃避棗樹密刺，細心選摘帶有日曬褐紅斑的鮮棗。勞作後，地方媽媽傳藝紅棗口味的創意紅粄 DIY，以客家米食的「粄」點心感謝志工朋友，分享馨甜的好滋味。夕陽金燦、微風沁涼，在石墻的人文故事中，我們走進二百年的歲月風華，透過行走與流汗，更加珍惜這片小地方的溫暖風景與人事物。

【新竹縣橫山DOC】六月夏至，接連幾周的豪雨肆虐，好事多磨，終於第一場《DOC 志工小旅行》在晴朗天出發，邀集來自臺北、桃園、新竹、臺中的明基友達集團志工，深入新竹縣橫山鄉沙坑村的純淨茶園，跟著沙坑老茶農、老茶師循著古期茶路，從手摘茶葉、室外萎凋、手做揉茶、炭火焙茶，再沏壺「沙坑紅寶」、聽好農故事，品味溫暖心意的香醇，共同守護回甘的幸福味。