web從紐澳看台灣
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web從紐澳看台灣
透過利用學習拍2.0平台進行教學，透過學生主動蒐羅主題資料、討論報告內容、書寫文字介紹、製作簡報等建構過程，了解紐澳產業，其地形及自然對產業的影響，進而比較紐澳與台灣產業之異同，讓孩子思考台灣還可藉由自身先天優勢發展哪些創意產業，最後讓學生將討論結果紀錄於學習拍2.0的小白板上，再讓學生上台發表，鍛鍊「統整」、「合作」與「發表」的能力，開拓學習經驗、進行動態與多元評量。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
Be-Ⅲ-3 在學習應用方面，以簡報、讀書報告、演講稿等格式與寫作方法為主。
學習表現
1-Ⅲ-1 能夠聆聽他人的發言，並簡要記錄。
領域
社會領域-社會
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
Bb-Ⅲ-1 自然與人文環境的交互影響，造成生活空間型態的差異與多元。
學習表現
2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
領域
自然科學領域-自然科學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
INg-Ⅲ-7 人類行為的改變可以減緩氣候變遷所造成的衝擊與影響。
議題
國際教育
科技教育
多元文化教育
科技教育
多元文化教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
C2 人際關係與團隊合作
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
苗栗縣108年度教育雲服務策略聯盟計畫2.zip (11MB)
學習拍.png (1MB)
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