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海洋時代的台灣 06:16
video 海洋時代的台灣
高雄市政府教育局國小3-4年級
從「台灣的地理位置」單元中學生已經認識台灣的地理位置及其重要性，本單元將進一步了解台灣的地理位置與海洋時代漢人、日本人、葡萄牙人與台灣接觸的關聯性和概況。
觀看次數473
修改日期：2019-12-08
v5926國小社會 臺北市士林區的鄉土環境 06:58
video v5926國小社會 臺北市士林區的鄉土環境
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺北市士林區的鄉土環境
觀看次數828
修改日期：2019-12-08
v5676國小社會 家鄉(臺北市)的生活作息今昔比較 05:46
video v5676國小社會 家鄉(臺北市)的生活作息今昔比較
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 家鄉(臺北市)的生活作息今昔比較
觀看次數516
修改日期：2019-12-08
家鄉開發的演變情形 08:18
video 家鄉開發的演變情形
高雄市政府教育局國小3-4年級
透過觀察、說明及發表，引導學生從家鄉文物中看先民生活方式，了解今昔之不同。家鄉土地開發的人、事、物，包括家鄉的水利興建、居民信仰、教育等。使學生效法先民在開發中艱忍不拔，努力、合作與用心的精神。
觀看次數540
修改日期：2019-12-08
v5709姓名大觀園 06:42
video v5709姓名大觀園
臺北市政府教育局國小3-4年級
姓名大觀園
觀看次數507
修改日期：2019-12-08
v8199國小社會 臺灣的自然保留區 05:40
video v8199國小社會 臺灣的自然保留區
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺灣的自然保留區
觀看次數480
修改日期：2019-12-08
v5924國小社會 臺北市信義區的鄉土環境 09:39
video v5924國小社會 臺北市信義區的鄉土環境
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺北市信義區的鄉土環境
觀看次數1160
修改日期：2019-12-08
臺北市萬華區的鄉土環境_艋舺的開發(下) 06:02
video 臺北市萬華區的鄉土環境_艋舺的開發(下)
臺北市政府教育局國小3-4年級
臺北市萬華區的鄉土環境_艋舺的開發(下)
觀看次數560
修改日期：2019-12-08
v5684 臺灣的氣候特色–四季與溫度變化 國小社會 10:31
video v5684 臺灣的氣候特色–四季與溫度變化 國小社會
臺北市政府教育局國小3-4年級
臺灣的氣候特色–四季與溫度變化 國小社會
觀看次數585
修改日期：2019-12-08
v5683國小社會 臺灣的河川、海岸與島嶼 06:35
video v5683國小社會 臺灣的河川、海岸與島嶼
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺灣的河川、海岸與島嶼
觀看次數860
修改日期：2019-12-08