web規範面面觀
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web規範面面觀
認識生活規範，並了解規範的原與規範的利與弊。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
社會領域-社會
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
Aa-Ⅲ-2 規範（可包括習俗、道德、宗教或法律等）能導引個人與群體行為，並維持社會秩序與運作。
學習表現
1b-Ⅲ-1 檢視社會現象中不同的意見，分析其觀點與立場。
議題
資訊教育
品德教育
品德教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
B2 科技資訊與媒體素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
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