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公民與社會學科中心|【教授講給你聽!EP.6】國家主權|彰化師大劉兆隆教授|
公民與社會學科中心
高中10-12年級
公民與社會學科中心邀請大學教授協助您的課程教學,並在課程後藉由提問引導同學探究與思考,進而產生行動;希望更能豐富老師的線上課程!Ep.6 國家主權:對應公Bd-V-1我國國家主權在憲法上如何界定?有何爭議?
觀看次數640
修改日期:2021-06-22
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公民與社會學科中心|【教授講給你聽!EP.7】政治參與|彰化師大劉兆隆教授|
公民與社會學科中心
高中10-12年級
公民與社會學科中心邀請大學教授協助您的課程教學,並在課程後藉由提問引導同學探究與思考,進而產生行動;希望更能豐富老師的線上課程!Ep.7政策參與:對應公Cc-V-1我國公民如何透過選舉參與中央及地方政策?、公Cc-V-2除了選舉之外,我國還有哪些重要的政治參與形式及管道?
觀看次數657
修改日期:2021-06-22
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公民與社會學科中心|【教授講給你聽!EP.8】再思公民|彰化師大鍾明倫教授|
公民與社會學科中心
高中10-12年級
公民與社會學科中心邀請大學教授協助您的課程教學,並在課程後藉由提問引導同學探究與思考,進而產生行動;希望更能豐富老師的線上課程!EP.8 再思公民:對應公 Aa-Ⅴ-1 公民身分如何演變?為什麼從特定群體,漸次擴張至普遍性身分?
觀看次數683
修改日期:2021-06-22
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公民與社會學科中心|【教授講給你聽!EP.5】行政法與人權保障|北海道大學 許仁碩教授|
公民與社會學科中心
高中10-12年級
公民與社會學科中心邀請大學教授協助您的課程教學,並在課程後藉由提問引導同學探究與思考,進而產生行動;希望更能豐富老師的線上課程!Ep.5 行政法與人權保障:對應課綱「公Bh-V-3 人民的權益因行政公權力違法或不當而受損時,人民如何尋求行政救濟?」
觀看次數1161
修改日期:2021-06-22
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公民與社會學科中心|【教授講給你聽!EP.4】信賴保護原則|台北醫學大學 賈文宇教授|
公民與社會學科中心
高中10-12年級
公民與社會學科中心邀請大學教授協助您的課程教學,並在課程後藉由提問引導同學探究與思考,進而產生行動;希望更能豐富老師的線上課程!對應課綱「公Bh-Ⅴ-1 人民日常生活如何受到行政法的影響?行政法有哪些重要的原理原則?」
觀看次數701
修改日期:2021-06-22
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公民與社會學科中心|【教授講給你聽!EP.1】媒體所有權|中正大學 管中祥教授 |
公民與社會學科中心
高中10-12年級
教育部國教署公民與社會學科中心邀請大學教授協助您的課程教學,並在課程後藉由提問引導同學探究與思考,進而產生行動;希望更能豐富老師的線上課程。本影片對應課綱 公Bd-V-1我國國家主權在憲法上如何界定?有何爭議?
觀看次數667
修改日期:2021-06-17
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公民與社會學科中心|【教授講給你聽!EP.2】傳播權與媒體再現|中正大學 管中祥教授|
公民與社會學科中心
高中10-12年級
公民與社會學科中心邀請大學教授協助您的課程教學,並在課程後藉由提問引導同學探究與思考,進而產生行動;希望更能豐富老師的線上課程!本影片對應課綱「公Cb-V-2 公共意見形成過程中,可能存在哪些媒體近用或媒體再現(可包括族群、性別、性傾向或身心障礙等群體之再現)的不平等?」
觀看次數745
修改日期:2021-06-17
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公民與社會學科中心|【教授講給你聽!EP.3】公共意見|中正大學 管中祥教授|
公民與社會學科中心
高中10-12年級
公民與社會學科中心邀請大學教授協助您的課程教學,並在課程後藉由提問引導同學探究與思考,進而產生行動;希望更能豐富老師的線上課程!對應課綱「【延伸探究】 在臺灣社會的實例中,公共意見如何影響公共政策的制訂?如何發揮對政府監督與制衡的作用?」
觀看次數966
修改日期:2021-06-17
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認識雲端系統-文書檔案共作(以霧鹿為題)
王熙鈞/縣立霧鹿國小
國小5-6年級
以自由文書軟體為重點,以共作簡報為題,學習資訊分享及共同合作創作為目標,達成認識雲端系統及自由軟體的基本概念。
點閱數215
下載數0
修改日期:2021-05-04
web
台灣的經緯度教學活動設計
林大地/縣立大村國小
國小5年級
1、認識經緯度。2、了解台灣經緯度。3、探討緯度對氣候的影響。
點閱數858
下載數13
修改日期:2021-04-23
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