本校學生較缺乏文化刺激，以實際拍攝照片及配合資訊遊戲，自製PPT讓學生認識三峽的重要機構。一、教材單元與內容簡述： 1、結合學生四年級上學期已經學過如何看地圖、知道三峽的特產與特色，再加上四年級下學期學了家鄉的機構與發展的單元介紹，於是，自編教材—「認識家鄉—三峽」，讓學生能認識並清楚了解自己居住生活的三峽地區，並學會在三峽地圖中找出重要的機構，並能善用資源，進而推展家鄉特色與建立對在地社區文化的認同感。二、教學目標：1、讓學生知道三峽區重要機構。 2、讓學生能清楚指出家鄉的機構所在及學會運用資源。 3、能寫出對家鄉的特色發展。
修改日期：2011-12-09
