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（日治時期）都會文化與新舊文化調適
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（日治時期）都會文化與新舊文化調適
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楊惠雯 (桃園市市立東興國中)
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將課文內容結合學生日常生活，使更理解日治對臺影響及臺灣文化如何形成
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
展示式
領域：社會領域-歷史
學習階段：國中7-9年級(四)
多元文化教育
閱讀素養教育
B3 藝術涵養與美感素養
C3 多元文化與國際理解
2021-12-23
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歷史-蔡佳玲.pdf (97.34KB)
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