:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 3,419 筆
數學課時間：誰該去種田？誰該去織布？ 09:33
video 數學課時間：誰該去種田？誰該去織布？
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
專業分工的影響。
觀看次數205
修改日期：2026-05-28
台幣貶值是好事嗎？出口商與進口商的角力 06:26
video 台幣貶值是好事嗎？出口商與進口商的角力
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
決定一國進出口某項商品的主要因素。
觀看次數233
修改日期：2026-05-28
當天氣變熱且大家變有錢，冷氣的需求線怎麼跑？ 04:34
video 當天氣變熱且大家變有錢，冷氣的需求線怎麼跑？
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
需求的變動與需求量的變動有什麼不同？
觀看次數144
修改日期：2026-05-28
你願意為限量球鞋付多少錢？需求背後的心理 06:42
video 你願意為限量球鞋付多少錢？需求背後的心理
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
消費者對某單位產品的願付價格是如何決定的？
觀看次數181
修改日期：2026-05-28
戰後原住民族的處境與權力伸張 14:49
video 戰後原住民族的處境與權力伸張
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
當代原住民族的處境與權利伸張。
觀看次數322
修改日期：2026-05-28
第一口可樂最好喝？「開心度」遞減法則 05:53
video 第一口可樂最好喝？「開心度」遞減法則
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
消費者對某單位產品的願付價格是如何決定的？
觀看次數186
修改日期：2026-05-28
C+I+G+(X-M)：從大家的消費看懂國家經濟！ 11:53
video C+I+G+(X-M)：從大家的消費看懂國家經濟！
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
國民所得如何衡量？
觀看次數204
修改日期：2026-05-28
你的財產還是你的年薪？搞懂經濟測量的單位 10:22
video 你的財產還是你的年薪？搞懂經濟測量的單位
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
國民所得如何衡量？
觀看次數167
修改日期：2026-05-28
快樂可以計算嗎？GDP沒告訴你的事 (綠色GDP, GNH) 09:59
video 快樂可以計算嗎？GDP沒告訴你的事 (綠色GDP, GNH)
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
國民所得如何衡量？
觀看次數159
修改日期：2026-05-28
數字變大代表經濟成長？戳破名目上的幻覺！ 07:59
video 數字變大代表經濟成長？戳破名目上的幻覺！
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
國民所得如何衡量？
觀看次數159
修改日期：2026-05-28