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我們相見歡
李雅雪/博愛國小
國小3年級
分析自我與他人的差異,從中學會關心自己、尊重他人與異性,並建立個人價值觀。
點閱數1069
下載數23
修改日期:2022-02-14
web
珍愛生命
曾國彰/新興國小
國小5-6年級
近來有關動物受虐事件的新聞頻傳,追本溯源乃出於人們對生命價值的忽視所致,若能藉由新聞事件適時進行機會教育,教導學童珍視大自然所有的生物,瞭解人與環境互動互依的關係,期勉他們能以尊重的態度面對每一個生命體,進而能主動關懷周遭的一切,將愛護萬物視為己任。
點閱數1760
下載數32
修改日期:2022-02-14
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阿公阿嬤的牽手情三部曲
陳炳文/復興國小
國小6年級
六年級學童在經過五年級社會及自然領域的學習中,對許多社會及自然現象已 具備觀察、分析、批判、探索的能力;在藝術創作上也能運用多元媒材結合自 我理念進行創作;在電腦方面也具備純熟上網及基本文書處理能力。
點閱數857
下載數9
修改日期:2022-02-14
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你憂鬱嗎?關心自己和別人
許峻瑋/大港國小
國小5年級
1.了解自己有人身自由,而不被強迫的權利。 2.知道自己要如何保護人身的安全。 3.主動關懷有不幸遭遇的人。 可配合「生命小鬥士」學習單
點閱數942
下載數20
修改日期:2022-02-14
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生涯規劃
周帝呂/鹽水國中
國中7年級
透過學習單的填寫,讓國中一年級學生能透過自我省察、他人的互動來認識自己,進而能夠了解自己的優缺點,改善缺點發揮潛能。
點閱數1331
下載數71
修改日期:2022-02-14
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生命小鬥士學習單
許峻瑋/大港國小
國小5年級
配合「關心自己和別人」教案
點閱數1213
下載數53
修改日期:2022-02-14
web
彩繪未來藍圖
卓悅榮/海佃國小
國小6年級
圓夢體驗活動,引導兒童思考自己原已具備的條件及想要增加的條件,以心智繪圖的概念,引導兒童思考自己的未來是無限可能,並鼓勵兒童用擅長的方式,勾畫出自己未來生活的藍圖。
點閱數856
下載數16
修改日期:2022-02-14
web
珍愛生命
林大正/東光國小
國小4年級
以四階段方式進行,讓學生在活動中體驗人我,在影片中觀察生命可貴,在分享中體察自我及人我的價值,最後能自我觀照並照料他人,共同珍愛生命。
點閱數999
下載數25
修改日期:2022-02-14
web
我是誰
林可薇/延平國中
國中7年級
生涯發展教育融入社會領域教案以公民科為例
點閱數1493
下載數101
修改日期:2022-02-14
web
個人與家庭經濟─就業與創業
周帝呂/鹽水國中
國中9年級
透過學習單的填寫,讓學生能自我覺察自己適合就業或創業,以及思考未來想從事的行業。
點閱數2069
下載數56
修改日期:2022-02-14
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確定