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傳統教學使用具體圖片展示於黑板上,需要張貼更換時十分不易。以電子 白板取代圖片張貼,學生較易專注於上課內容,教學省時省力,且能以多 樣的動畫、網路新聞、影片等具象化圖像,讓學生更加貼近傳統節慶,增 廣生活經驗。
資訊
領域:綜合活動領域-生涯規劃
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習表現:2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。
2d-Ⅲ-2 體察、分享並欣賞生活中美感與創意的多樣性表現。
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