突破思考的阻礙：反思自我思考中是否有偏見與謬誤之情況，並練習合宜的思考模式

建立適當的情意與態度：應用思考美德的思維模式，精進自我的思考習慣

認識常見的宗教信仰對人及對生命的看法，如基督宗教、佛教、道教及民間信仰等。

藉由不同的哲學系統，展示不同哲學家所揭露的「人的本質」 。

生命的終極目的與信念。

澎湖縣西嶼鄉合橫海洋實驗小學〔走過大橋看見西嶼〕榮獲111年戶外教育優質課程模組特優老師帶著孩子走過大橋.走進村子，與社區對話 ，讓學生從學校走進自己的社區，再參訪其他社區，引領學生思考與全球永續發展目標，老師與學 生 透 過 作 品 的產 出 與 影 像 的 整理， 將 課 堂 上 所學與課後的訪問及說故事給村民聽 從觀察、訪談、繪圖、書寫等面向，進行一系列內容的彙整。邀請卡設計、會場規劃及課程成果展的流程掌握，由全校學生共同策劃。〈揪團出遊趣〉澎湖南寮環境教育園區 理事長 陳有擇https://www.pheeplay.tw/education/detail/104

林園紅樹林保育學會多年來對於林園的生態環境的調查與保育，讓林園成為生態教育自然教室。除了林園海洋濕地公園的紅樹林之外，更有台灣本島唯一的 倒立水母生態景觀，每年秋冬季節大爆發，讓學童及民眾更親近大海，懂得保護大海。〈揪團出遊趣〉嘉義科學教育中心 主任 莊春滿https://sec235.cyc.edu.tw/

海洋委員會海洋保育署舉辦「許海洋一個未來」海洋保育創意戲劇競賽，競賽活動分為學生組及社會組，歡迎各級學校、表演團體或有興趣之民眾朋友共同構思如何以行動許海洋一個未來。本次競賽活動邀民眾一起飆演技、飆創意，可透過傳統戲劇、布偶劇、皮影戲或各類型方式呈現，報名期限從即日起至112年9月28日止，總獎金新臺幣50萬元。更多內容請鎖定節目播出！●海保署官網：https://reurl.cc/Eok6pR●海保署FB：https://reurl.cc/o7ly15●競賽下載相關連結：https://reurl.cc/qk4lER〈跟著廣播去遊學〉國立教育廣播電臺辦理「跟著廣播去遊學」活動帶領聽眾朋友一同前往宜蘭頭城休閒農場透過園區導覽，親自下田插秧，體驗多樣化的農村生活，進而瞭解戶外教育的意義。

台南大學附設實驗小學彩虹斑馬團隊，連續三年榮獲四項戶外教育教案課程模組特優，主題都與環境教育或食魚教育有關 本次介紹榮獲111年課程模組的特優作品【吃一口永續】戶外教育課程模組規劃的緣起與關注的層面:規畫三單元：「魚我相遇」、「豬事皆宜」、「蜂起雲湧」，每個單元還包含了三個活動，兩位老師分享如何合作完成課程模組以及在課程中的發現和收穫 ，並提供其他學校若想套用這樣的模組進行教學，要注意什麼事項？ 另外聽眾葉能聽到學生們在戶外教育中的收穫。

大地處將持續結合水土保持、森林經營等核心業務來推動環境教育工作，讓貴子坑、內雙溪、內溝溪分別成為北臺灣推動水保、森林環境教育的重要基地，更致力於深耕學校教育，希望讓森林永續的種子能夠向下扎根，也穩定持續推出多元的環教課程服務。_____________________________________________揪團出遊趣：東和音樂體驗館