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綜合活動
搜尋相關的資源 354
孩子是什麼?-資源代表圖
web孩子是什麼?
許喬亞/玉井區玉井國中國中7-9年級
孩子是什麼?
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生活大富翁-資源代表圖
web生活大富翁
劉怡利/善化區大成國小國小5-6年級
生活大富翁
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地表的改變與平衡-資源代表圖
web地表的改變與平衡
黃美家/善化區善化國中國中7-9年級
地表的改變與平衡
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下載:7

謝謝媽咪我愛你-資源代表圖
ebook謝謝媽咪我愛你
圓夢繪本資料庫/國立公共資訊圖書館國小3-4年級
故事裡的小恩長大了,但卻常常連簡單事情都要媽媽幫他。如果沒幫他就會對媽媽無理取鬧,媽媽決定要讓小恩知道這樣是不對的,所以……
點閱:234
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手作夢未來----巧手圓夢趣-資源代表圖
web手作夢未來----巧手圓夢趣
杜彥誼/桃園市永豐高中國中7-9年級
讓學生透過實作課程帶領學生以「心想事成」為中心思想,學習利用明確有效的方式訂下夢想的具體目標,正向思考,透過設計與製作夢想代表物的過程,強化夢想意念與實踐力,提醒自己持續努力不放棄的往夢想前進,並展現設計的美感,美化與豐富生活。
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飲料實務-資源代表圖
web飲料實務
鍾碧蔙/國立華南高商高中10-12年級
飲調丙級水果盤練習
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縫紉巧手-資源代表圖
web縫紉巧手
張鈺聆/市立大竹國中國中7-9年級
縫紉巧手
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防災安全及食藥安全課程模組及教案手冊【國中篇】-資源代表圖
web防災安全及食藥安全課程模組及教案手冊【國中篇】
教育部國教署/教育部國教署國中7年級
本計畫研發之課程模組輯課程未來將於各階段學校常態性運用,故本團隊以整體性的規劃方式,建置1 至12 年級整體性與糸統性的安全教育教材,並於各教育階段別就不同主題,發展不同實施內容及實施重點。同時依據各教育階段可安排之節數,決定所發展出的教材數量,使用微課程且可組裝、可增修之方向規劃課程架構,並產出1 至12 年級完整性的安全教育基礎教材,使各教育階段可彈性規劃使用,辦理全校性、全年級或班群之學習活動,提升學生學習興趣並鼓勵適性發展,落實學校本位及特色課程。本計畫之兩組主題之架構發展,先參考相關領域的課綱,確認部定課程已涵蓋的學習內容,再討論如何透過加深、加廣不足之學習內容,以拓展食藥安全及防災安全相關的概念內容,並訂定可融入校訂課程的內容重點,後考量來所訂定的學習內容範圍過於籠統、抽象,於審查後再次修訂定補充說明,以更明確的方式說明可以融入的內容細項。
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家庭愛行動-資源代表圖
web家庭愛行動
洪妤馨/桃園市立大成國中國中7-9年級
認識家務工作的內容並學習處理的要領。
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資訊融入國中家政領域公開授課_綠色消費-資源代表圖
web資訊融入國中家政領域公開授課_綠色消費
傅麗庭/市立成淵高中附設國中國中7-9年級
教案
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