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家政-高中10-12年級(五)
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家政4_C-2_復刻眷戀時光-羊毛氈文創設計1(課程影片) 34:19
家政新課綱加深加廣<創新生活與家庭>線上課程,本教學示例四包含:C.家庭生活經營:4_C-1_眷戀時光漫慢遊1-文創市集眷村尋寶趣4_C-2_眷戀時光漫慢遊2-復刻眷戀時光羊毛氈文創設計4_C-3_綠意家居4_C-4_1_永續生活,減塑行動4_C-5_社區減塑本課程目標:1. 理解多元文化,分析文化差異及文化異同,進而實踐且尊重不同文化的多樣性與責任。2. 欣賞文創市集,融入生活美學及文化創意,應用設計思考,創建文化創意之表達。
觀看次數923
修改日期:2021-04-28
家政2_A-1_友善環境育苗趣:樸門農法-理論與實作(課程影片) 11:16
家政新課綱加深加廣<創新生活與家庭>線上課程,教學示例二包含:A.家庭飲食:2_A-1_友善環境育苗趣2_A-2_節能烹食享永續2_A-3_溯源家之味2_A-4_美味的科學2_A-5_傳承新滋味2_A-6_現代食尚樂活輕食2_A-7_輕食動手做。本課程目標:1.探究友善環境農法並實習種植技巧。2.剖析飲食消費與環境資源關係,認識友善料理方式與挑選要點。
觀看次數852
修改日期:2021-04-28
家政5_2-1_教學示例2-為愛而創(課程影片) 17:27
video 家政5_2-1_教學示例2-為愛而創(課程影片)
教育部/國立臺南女中高中10-12年級
家政新課綱加深加廣<創新生活與家庭>線上課程,本教學示例五包含:5_4_教學示例4-餐具袋設計製作5_3_教學示例3-文創家政行銷5_2-1_教學示例2-為愛而創5_1_教學示例1-武陵幸福家企業;以設計思考為主要特色,大量使用相關工具、技巧、甚至設計五步驟歷程在課程中,規劃融入歷程至學習檔案中。本教學示例以學習歷程為考量,引導學生做出創新活與家庭之相關作業範例,提供教師與學生參考
觀看次數592
修改日期:2021-04-28
家政5_3_教學示例3-文創家政行銷(課程影片) 19:53
video 家政5_3_教學示例3-文創家政行銷(課程影片)
教育部/國立臺南女中高中10-12年級
家政新課綱加深加廣<創新生活與家庭>線上課程,本教學示例五包含:5_4_教學示例4-餐具袋設計製作5_3_教學示例3-文創家政行銷5_2-1_教學示例2-為愛而創5_1_教學示例1-武陵幸福家企業;以設計思考為主要特色,大量使用相關工具、技巧、甚至設計五步驟歷程在課程中,規劃融入歷程至學習檔案中。本教學示例以學習歷程為考量,引導學生做出創新活與家庭之相關作業範例,提供教師與學生參考
觀看次數520
修改日期:2021-04-28
家政4_C-5_減塑@社區(課程影片) 27:49
video 家政4_C-5_減塑@社區(課程影片)
教育部/國立臺南女中高中10-12年級
家政新課綱加深加廣<創新生活與家庭>線上課程,本教學示例四包含:C.家庭生活經營:4_C-1_眷戀時光漫慢遊1-文創市集眷村尋寶趣4_C-2_眷戀時光漫慢遊2-復刻眷戀時光羊毛氈文創設計4_C-3_綠意家居4_C-4_1_永續生活,減塑行動4_C-5_社區減塑本課程目標:1.分析塑膠議題相關數據及資料,思考塑膠垃圾對地球及環境帶來的問題與影響,並反思自身生活習慣,建立減塑的價值態度。2.經由觀察校園中塑膠垃圾問題,提出因應策略擬定行動計畫,進而複製模式應用於社區實踐之中。
觀看次數653
修改日期:2021-04-28
家政2_A-4_美味的科學方案一(課程影片) 40:55
video 家政2_A-4_美味的科學方案一(課程影片)
教育部/國立臺南女中高中10-12年級
家政新課綱加深加廣<創新生活與家庭>線上課程,教學示例二包含:A.家庭飲食:2_A-1_友善環境育苗趣2_A-2_節能烹食享永續2_A-3_溯源家之味2_A-4_美味的科學2_A-5_傳承新滋味2_A-6_現代食尚樂活輕食2_A-7_輕食動手做。本課程目標:3.找尋家庭飲食的共有記憶,透過傳家菜食譜創新與製作,傳承家庭飲食的價值與文化。4.評估食物於烹調、加工中的可能改變,運用科學原理創造烹調變化。5.應用現代輕食與營養概念,學習簡易製作各式風味飲品與輕食料理。
觀看次數633
修改日期:2021-04-28
家政2_A-7_冰方珠鮮奶茶(實作影片) 04:14
video 家政2_A-7_冰方珠鮮奶茶(實作影片)
教育部/國立臺南女中高中10-12年級
家政新課綱加深加廣<創新生活與家庭>線上課程,教學示例二包含:A.家庭飲食:2_A-1_友善環境育苗趣2_A-2_節能烹食享永續2_A-3_溯源家之味2_A-4_美味的科學2_A-5_傳承新滋味2_A-6_現代食尚樂活輕食2_A-7_輕食動手做。本課程目標:3.找尋家庭飲食的共有記憶,透過傳家菜食譜創新與製作,傳承家庭飲食的價值與文化。4.評估食物於烹調、加工中的可能改變,運用科學原理創造烹調變化。5.應用現代輕食與營養概念,學習簡易製作各式風味飲品與輕食料理。
觀看次數859
修改日期:2021-04-28
家政2_A-6_現代食尚~樂活輕食(課程影片) 28:43
video 家政2_A-6_現代食尚~樂活輕食(課程影片)
教育部/國立臺南女中高中10-12年級
家政新課綱加深加廣<創新生活與家庭>線上課程,教學示例二包含:A.家庭飲食:2_A-1_友善環境育苗趣2_A-2_節能烹食享永續2_A-3_溯源家之味2_A-4_美味的科學2_A-5_傳承新滋味2_A-6_現代食尚樂活輕食2_A-7_輕食動手做。本課程目標:3.找尋家庭飲食的共有記憶,透過傳家菜食譜創新與製作,傳承家庭飲食的價值與文化。4.評估食物於烹調、加工中的可能改變,運用科學原理創造烹調變化。5.應用現代輕食與營養概念,學習簡易製作各式風味飲品與輕食料理。
觀看次數773
修改日期:2021-04-28
疫起線上看-綜合-找水煮食大考驗 25:09
video 疫起線上看-綜合-找水煮食大考驗
財團法人公共電視文化事業基金會高中10-12年級
台灣近來興起一股露營風,但體驗野外紮營前,對於野外生活的相關知識你了解多少呢? 近日在網路上流傳著各種野外求生相關知識,竹子裡有水、餐巾紙可以過濾水源、可以用石頭煮火鍋...露營的魅力讓人一試就上癮,但是對於網路流傳的各種野外求生方法,都要多加思考其合理性。若有機會到野外露營,事前一定要做好準備,遇到困難運用正確的知識,才是真正的保命符。
觀看次數839
修改日期:2020-09-12
《料理虛擬實驗室之廚藝科學實驗》圖文說明-糖醋小黃瓜
糖醋小黃瓜食材與做法
點閱數628
下載數7
修改日期:2014-04-07