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綜合活動-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 46 筆
105年夏日樂學紀錄片(方案二)臺南市仁德文賢國中-資源代表圖
video 105年夏日樂學紀錄片(方案二)臺南市仁德文賢國中
教育部國民及學前教育署國中7-9年級
結合校本特色課程規劃與設計，豐富學生的暑期學習與生活，從活動式課程中激發學習興趣，增進學習意願。
觀看次數425
修改日期：2018-02-07
手作夢未來----巧手圓夢趣-資源代表圖
web 手作夢未來----巧手圓夢趣
杜彥誼/桃園市永豐高中國中7-9年級
讓學生透過實作課程帶領學生以「心想事成」為中心思想，學習利用明確有效的方式訂下夢想的具體目標，正向思考，透過設計與製作夢想代表物的過程，強化夢想意念與實踐力，提醒自己持續努力不放棄的往夢想前進，並展現設計的美感，美化與豐富生活。
點閱數645
下載數13
修改日期：2021-12-24
105年夏日樂學紀錄片(方案二)彰化縣原斗國中-資源代表圖
video 105年夏日樂學紀錄片(方案二)彰化縣原斗國中
教育部國民及學前教育署國中7-9年級
結合校本特色課程規劃與設計，豐富學生的暑期學習與生活，從活動式課程中激發學習興趣，增進學習意願。
觀看次數833
修改日期：2018-02-07
106年夏日樂學紀錄片(方案一)花蓮縣吉安國中-資源代表圖
video 106年夏日樂學紀錄片(方案一)花蓮縣吉安國中
教育部國民及學前教育署國中7-9年級
以推展本土語文課程，結合地方資源，辦理活動式、生活式課程，使學生主動學習本土語文，體驗文化之美。
觀看次數967
修改日期：2018-01-06
活化教學_飲德食和，大成食府，幸福好味道 - 台南市立大成國中-資源代表圖
video 活化教學_飲德食和，大成食府，幸福好味道 - 台南市立大成國中
國家教育研究院國中7-9年級
除「德智體群美」五育之外，大成國中將「食育」融入各領域的教學，透過食育課程，讓學生逐年獲得適切的營養教育、安全教育、低碳教育，更期待讓學生得到更實用更適性的教育，希望學生建立更健康的飲食型態，獲得帶得走的能力，進一步影響家人的飲食概念，以達到「飲德食和」的深化與實踐的境地。
觀看次數337
修改日期：2017-03-28
吳影甘有影-資源代表圖
video 吳影甘有影
新竹市文化局國中7-9年級
本片透過一個尋找吳影蹤影的形式，將吳影一生中各種創作媒介，用輕快與充滿尋覓的步調，讓觀眾跟隨著鏡頭，發掘吳影生命的蹤跡與作品的魅力。他的一生隨著影視娛樂的政策與市場演變而起伏，也見證了台灣影視工業的興衰。
觀看次數1997
修改日期：2017-12-01
【社區照顧關懷據點】據點曼波健康操－樂活健康操版-資源代表圖
video 【社區照顧關懷據點】據點曼波健康操－樂活健康操版
衛生福利部社會及家庭署國中7-9年級
由相信音樂授權改編自國民歌曲寶島曼波的據點之歌「據點曼波」，歌詞道出據點服務樣貌，由洪敬堯老師製作，邀請三位不同世代公益大使-任爸、蔡昌憲與蔡阿嘎，合力唱出據點的活力與和諧，更要傳遞全國，鼓勵長輩跳出健康呷百二。
觀看次數1590
修改日期：2017-12-05
106年夏日樂學紀錄片(方案一)桃園市仁美國中-資源代表圖
video 106年夏日樂學紀錄片(方案一)桃園市仁美國中
教育部國民及學前教育署國中7-9年級
以推展本土語文課程，結合地方資源，辦理活動式、生活式課程，使學生主動學習本土語文，體驗文化之美。
觀看次數822
修改日期：2018-01-06
106年夏日樂學紀錄片(方案一)苗栗縣南湖國中-資源代表圖
video 106年夏日樂學紀錄片(方案一)苗栗縣南湖國中
教育部國民及學前教育署國中7-9年級
以推展本土語文課程，結合地方資源，辦理活動式、生活式課程，使學生主動學習本土語文，體驗文化之美。
觀看次數1089
修改日期：2018-01-06
106年夏日樂學紀錄片(方案二)彰化縣溪陽國中-資源代表圖
video 106年夏日樂學紀錄片(方案二)彰化縣溪陽國中
教育部國民及學前教育署國中7-9年級
結合校本特色課程規劃與設計，豐富學生的暑期學習與生活，從活動式課程中激發學習興趣，增進學習意願。
觀看次數803
修改日期：2018-01-06