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171-下課花路米-博物館大驚奇-改變未來的植物守護者-辜嚴倬雲植物保種中心-綜合-國小(中)-資源代表圖
video 171-下課花路米-博物館大驚奇-改變未來的植物守護者-辜嚴倬雲植物保種中心-綜合-國小(中)
教育部國小3-4年級
植物除了可以食用之外，還有哪些功能呢?常聽到有人砍伐樹木來供應人類生活所需，新聞中也經常出現森林大火的訊息，這些跟我們有什麼關係呢?想想看，如果地球上的植物愈來愈少，會發生什麼事呢?今天的「下課花路米-博物館大驚奇」將會帶我們一起探索植物與人類的關係，並看見守護植物生命和人類未來的具體行動。
觀看次數734
修改日期：2021-09-24
176-下課花路米-小學生出任務-我是動保小志工-綜合-國小(高)-資源代表圖
video 176-下課花路米-小學生出任務-我是動保小志工-綜合-國小(高)
教育部國小5-6年級
看到路上的流浪貓狗，你感到興奮?還是害怕?「浪浪」給你的感覺是什麼呢?近年來，臺灣的動物相關議題漸受重視。今天小學生出任務到動物保育場當志工，要挑戰照顧狗兒的三項任務：接觸陌生狗、洗狗以及遛狗。在與狗互動中，要培養自己愛護動物，保護生命的情懷！
觀看次數520
修改日期：2021-09-24
172-熊星人和地球人-自由不自由-綜合-國小(中)-資源代表圖
video 172-熊星人和地球人-自由不自由-綜合-國小(中)
教育部國小3-4年級
生活中難免會聽到大人告訴我們︰「一定要這樣，不可以那樣。」你的感覺是什麼呢?如果大人覺得過年發紅包不自由，你同意取消壓歲錢嗎?生活中還有哪些習俗或禮儀讓你覺得不自由呢?如果有人的習俗跟我們不一樣，我們又該怎麼辦呢?今天就讓我們一起來學習，當兔星球和熊星球的習俗發生衝突的時候，他們如何用智慧來處理。
觀看次數649
修改日期：2021-09-24
真相與真像-資源代表圖
web 真相與真像
葉佳旺/市立永順國小國小5-6年級
本課程旨在設計「思辨精神」的入門，透過「事實」與「觀點」的分辨，讓同學對思辨有所認識，最後延伸至學生在生活中面對問題時，能提出具體事實來說服他人。
點閱數825
下載數19
修改日期：2021-09-24
170-下課花路米-小學生出任務-池上一日小農夫-綜合-國小(中)-資源代表圖
video 170-下課花路米-小學生出任務-池上一日小農夫-綜合-國小(中)
教育部國小3-4年級
我們的日常生活，有大人幫忙做好很多事情，可能感覺不到團隊的重要，但你知道嗎?真實的生活中，經常是團隊一起工作的喔!你曾經參與過哪些團隊活動呢?在團隊活動中，你覺得最重要的是什麼呢?而什麼樣的狀況會讓你覺得生氣、難過、開心、或者有成就感呢?跟著今天的「下課花路米-小學生出任務」，一起來想一想吧!
觀看次數651
修改日期：2021-09-24
178-下課花路米-小學生出任務-新住民吃喝玩樂王-綜合-國小(高)-資源代表圖
video 178-下課花路米-小學生出任務-新住民吃喝玩樂王-綜合-國小(高)
教育部國小5-6年級
隨著世界地球村發展，全球移動已經是一個趨勢，依據內政部統計顯示，至2019年止，取得本國籍的新住民人口已超過65萬人了，有的因為工作、或是因為成家而遠從各國來到臺灣，成為社會中很重要的一個族群。這一集實際體驗新住民小時候玩過的遊戲、品嚐他們日常吃的食物，試著去理解自己不曾經驗過的異國文化。
觀看次數640
修改日期：2021-09-24
179-青春發言人3-跟爸媽溝通心累嗎?+爸媽對兄弟姊妹偏心，怎麼辦?-綜合-國小(高)-資源代表圖
video 179-青春發言人3-跟爸媽溝通心累嗎?+爸媽對兄弟姊妹偏心，怎麼辦?-綜合-國小(高)
教育部國小5-6年級
與爸媽溝通總是讓你心很累？覺得爸媽好像都不懂我在想什麼嗎？你是否常常覺得爸媽對兄弟姊妹偏心?「不知道。」、「隨便。」、「嗯。」這些小朋友們的「溝通句點」讓許多家長大呼與孩子很難溝通。 其實溝通是一件很複雜的事情，即使是我們常講溝通的第一步「傾聽」，都沒有我們想像中容易。今天找到三對親子一起面對面進行一場「我訊息」的「溝通練習」，並且與爸媽溝通是否偏心對待家中的孩子。
觀看次數845
修改日期：2021-09-24
認識平板與基礎操作-資源代表圖
web 認識平板與基礎操作
辛瑞芝/市立文聖國小國小5-6年級
了解平板的基本功能並建立良好的平板融入教學時的學習習慣
點閱數430
下載數9
修改日期：2021-09-24
177-下課花路米-同理心大考驗-老師!同學欺侮我-綜合-國小(高)-資源代表圖
video 177-下課花路米-同理心大考驗-老師!同學欺侮我-綜合-國小(高)
教育部國小5-6年級
網路謾罵、冷嘲熱諷、與同學說好不理你…等，都是常見的霸凌型態。它對學生所帶來的傷害，除了可能影響學習、產生悲觀怨恨心理之外，嚴重時，甚至會危害人身安全。今天我們要以”霸凌”為主題，從培養同理心的態度出發。「同理心」是指能站在他人立場設身處地的體會對方的感受。同學們！你學會了嗎？
觀看次數856
修改日期：2021-09-24
電腦教室使用管理規則及課堂規範-資源代表圖
web 電腦教室使用管理規則及課堂規範
朱韶璋/市立瑞穗國小國小3-6年級
資訊科技教室使用規範
點閱數389
下載數2
修改日期：2021-09-13