利用綜合課配合平板教學，完成學生服務志向的調查

關於6月14日世界捐血人日之由來及意義、國內血品之需求及運用、捐血之程序、捐血者之要求條件及注意事項、捐血者捐血後對身體之影響及身體正常機轉、呼籲捐血一袋，救人一命，挽袖捐熱血，成為捐血人、捐血相關訊息之擷取管道等。請收聽「校園健康筆記」節目之「【預防保健】（6月14日 世界捐血人日）挽袖捐熱血—樂當下一個捐血人」。

你有過攀爬樹木的經驗嗎？由台灣第一位IOS認證的攀樹師翁恆斌（鴨子）引進國內的攀樹活動，絕對是融入自然、認識樹木，並兼具自我挑戰的一項熱門戶外教育活動。攀樹活動適合幾歲的年齡呢？ 曾經有一個4歲的孩子成功順利的靠自己的力量上升下降。而攀樹更適合的是中高年級以上的孩子。對於攀樹活動，大部分孩子都是非常期待跟嚮往的， 有一些同學會擔心害怕，但看到其他同學都攀到樹上，也會激勵他試試看，當原本膽怯害怕的孩子也順利成功的上升到樹上，對他來說，那是一份自我認識自我探索的成就感，到了樹上所看到的風景，以及坐在樹上的感受，完全是其他活動無法取代的。所以有些學校會把攀樹列為畢業前必須的考驗。攀樹活動無需太久的時間就能夠學會並享受其中，而且是安全的，因為每一棵要被攀爬的大樹，都是經過檢核確定安全的。想要攀樹嗎？想要在樹上聽風 看星月，享受那種遠離地心引力的感覺嗎？ 透過攀樹活動，不用多做說明，參與者自然就能懂得愛護樹木、尊重自然。

關於基隆市武崙國民中學及健促曾獲之肯定、所秉持之3 E (Enrich、Enable、Empower)+SCHOOL(Success、Confidence、Happiness、Opportunity、Openness、Love)教育理念及實際推動方法、親師生回應、所擘劃之經營願景（師師有舞台，團隊共力共榮+綿延網絡效益，親師生三贏+課程發展2.0，素養教學領航+適性發展潛能激發，武崙人全人達才）實行間，看到的影響及改變、家長牽動國中時期學生情緒、親生意見相異之觀念及事件、增進孩子幸福快樂相關資訊之擷取管道等請收聽「校園健康筆記」節目之「【心理健康】幸福校園 快樂成長」。

關於開朗快樂孩子所擁有之特質、有父母悲觀遺傳還能後天培育成開朗快樂的孩子嗎、培育開朗快樂的孩子之建議、培育開朗快樂的孩子相關資訊之擷取管道等，請收聽「校園健康筆記」節目之「【健康促進-PERMA+五正四樂】--培育開朗快樂的孩子」。

關於何為聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)及永續發展、聯合國永續發展目標中與健康、環境相關之項目、兼顧SDGs之校園健康支持環境維護及改造、校園健康支持環境永續發展SDGs之應注意事項及推行模式、聯合國永續發展目標SDGs相關資訊之擷取管道等。請收聽「校園健康筆記」節目之「【環境保護教育】（4月22日 世界地球日）校園健康支持環境永續發展SDGs」。

成立於2008年的羅東自然教育中心，位於羅東林業文化園區內，是早期太平山林場的重要轉運中心，除了保留日據時期的建築與產業遺址仍，讓大家體驗運材火車、鐵道文物與竹林車站之外，當時的貯木池也變成了觀察體驗的生態池， 這是八個自然教育中心唯一一個位處都會區的教育中心。也是宜蘭地區各級學校戶外教學的必選之地。原本為了迎接2／20世界地球日在4／17.18要推出的-玩聲音聽世界 前往太平山全世界第一條極靜山徑（翠峰湖環山步道）帶你體驗用聽覺來體驗森林「聲之景」，但因疫情而暫時取消，改為五月開始的客製化活動。目前除了最受歡迎的「原木DIY－木要這樣玩」和「夜間探險夜探林場」正開放親子預約 成立至今所規劃的超過一百個戶外教育活動與課程，除了歡迎學生團體，更歡迎老師、公務員、一般社會大眾及銀髮族來體驗享受大自然之美，共同來守護自然生態。

To know a lot of kinds of cloth and classify every material and understand each advantages, shortages,and properties of every cloth material.

關於實行「青銀共融與代間健康促進」社會服務之緣由、方式及觀察所得、代間交流、混齡學習健康促進間不同年齡參與對象之獲益、家中營造代間相處、學習、健促氛圍之具體作法及注意事項、各級學校推動代間混齡學習之可行策略及學習事項、代間健康促進相關資訊之擷取管道等。請收聽「校園健康筆記」節目之「【親子生活】代間常交流、混齡共學習」分享。

關於理解青少兒也會有壓力之重要及可能造成心理壓力之原因、青少兒壓力相關研究所得知青少兒之壓力來源及身心反應、觀察和瞭解青少兒壓力之方法、協助青少兒調節課業、人際關係等壓力之方法、青少兒壓力相關資訊之擷取管道等，請收聽「校園健康筆記」節目之「【正向心理健康】理解青少兒壓力--課業、人際關係」。