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綜合活動
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web舉「市」無雙－學校的營養午餐
帶領學生參觀廚房，認識我們平常食用的營養午餐是如何從食材變成餐桌上的美食，也了解廚工們在烹飪時須注意的飲食均衡與衛生。並藉此經驗，結合六大營養素的知識，設計出美味均衡的一日午餐菜單。
孫正華/市立新明國小國小5-6年級
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web環保小尖兵
1. 沉默垃圾島。賞析影片沉默垃圾島，透過學習單及小組討論，一起發現、想辦法解決垃圾島的危機。2. 進擊的垃圾濃湯。透過活動競賽，小組合作使用不同的工具清理垃圾濃湯的垃圾，體驗清理垃圾的辛勞及不易。3. 心願大聲公。活動結束，學生將對環境保護的心願寫在便利貼上，透過大聲公大聲說出自己的願望。4. 我是分類王。透過課程認識五大總類垃圾的回收方式，接著藉由卡牌對對碰的活動，加強對垃圾分類的知能。5. 海洋守護者。藉由淨灘活動，學生透過自己的雙手來撿拾，與沙灘上的廢棄物近距離接觸，透過雙手與近距離觀察， 會發現這些廢棄物，平時也充斥在我們日常生活，只是換了個樣貌出現， 進而反思環境所面臨的問題。最後宣誓活動讓孩子發表守護環境宣言。6. 小小藝術家。淨灘活動帶回的垃圾，請學生發揮創意創作出心的作品，並請孩子說說創作理念，同時思考廢物還能如何二次利用。
孫正華/市立新明國小國小5-6年級
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web親情交流站 – 溝通不NG
盼學生能從活動中體會到「有效」溝通的重要性；領悟出溝通的「技巧」，及如何在溝通不良時尋求解決之道改善溝通。
郭上賓/市立楊心國小國小5-6年級
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web好市生活Day＆Night
市場是最接近各地生活的縮影，若能了解各個不同市場的特色，也就能更了解各地家鄉文化，在了解市場文化的過程中能欣賞多元文化，並在展示學習成果時，學習如何團隊合作以展現其優勢之所在。
孫正華/市立新明國小國小5-6年級
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app戶外探索大發現-無痕山林篇
此課例以戶外探索大發現為課程主軸，希望學生能藉由體驗活動了解無痕山林的概念，並能了解人類和自然相處的方式，選擇一個讓環境永保健康自然樣貌的方式與自然相處。
鄭佑津/市立碧華國小國小5-6年級
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web國小-高年級-綜合(理財觀念知識-時間就是金錢)-B-混成教學-高雄市橋頭國小-呂美惠老師
課程分類：B-混成教學授課教師：高雄市橋頭國小 呂美惠老師 授課年級：國小六年級教材版本：康軒版教授科目：綜合使用平台：康軒版電子書、google meet 、google classroom、google文件、google簡報
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所國小5-6年級
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web國小-高年級-綜合(塑速退散)-B-混成教學-高雄市橋頭國小-呂美惠老師
課程分類：B-混成教學授課教師：高雄市橋頭國小 呂美惠老師授課年級：國小 六年級教材版本：因材網 21世紀核心素養-塑速退散教授科目：綜合活動使用平台：因材網、學習拍、Google Classroom、Rakugaki AR
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所國小5年級
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web交通安全教案手冊-高中篇
《交通安全教案手冊》系列係交通部委託財團法人靖娟兒童安全文教基金會依安全教育課程架構編製而成，其目的為促進各級學校落實安全教育，提供現場教師實施安全教育的素材，並期盼能激發教師以本教材為基礎，自行發展更多元的安全教育教學模組。
教育部國教署/教育部國教署高中10-12年級
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