防災態度-氣象水文-為什麼要放颱風假

防災技能-地震-緊急避難包準備

防災知識-地震-如何讓家裡的傢俱變得更加穩固

自製EV3教學影片https://youtu.be/cwsiPhXfX7s Cogglehttps://coggle.it/login

本模組透過分析藥物種類的差異性，讓學生了解使用前應注意標示，更要避免誤用。帄時即注意藥物及健康食品廣告內容不一定屬實，過度食用可能對身體造成危害。除此，蔬果農藥及洗潔劑殘留，吃下肚同樣影響身體健康。學生須具備食藥安全警覺性，理解如何正確使用及聰明選擇。

引起動機：老師先指導小朋友打破國界、以地球村概念蒐集各國文化資料 並上傳校內師生互動教學平台，提供上課發表與闖關用。課前請小朋友搜尋各國問候語相關教學影片，並以手機錄音程式製作小組問候語教學上傳「師生互動教學平台」之「語言學習」區。並利用ppt及V R攝影棚製作VR問候語教學影片上傳youtube網站。發展活動：課前請小朋友依服飾、建築、美食與節慶小組合作製作專題報告，提供上課發表之教材。再依四大主題透過闖關活動方式，加強小朋友的記憶。延伸活動：請小朋友課前蒐集各國360度相關影片並製成QR code網址上傳「師生互動教學平台」，分享世界各國文化之美。統整活動：讓小朋友能知道各國文化差異、以平等與包容看待不同文化，能破除傳觀觀念接受新思維。

mBot （開放硬體自走車）課程設計

因應停課不停學之策略方案

為學生自主學習之課程規劃。結合資訊設備做為學習紀錄、發表，結合google classroom做為小組討論、進度紀錄之平台。提供教學模式之參考。

卡片傳恩情~~讓愛延續