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搜尋相關的資源 845 筆
綜合活動教案-不是我的錯-資源代表圖
web 綜合活動教案-不是我的錯
江彥亭/市立厚德國小國小3-4年級
「說謊」是很多人在面對錯誤時所會採取的行動，用以規避責任，但這樣的行為無法解決問題，甚至還有諸多的後遺症。孩子在還未進行教學前，由於害怕被責備，以及不知如何處理，常會選擇說謊來逃避。希望能藉由這次的教學活動，讓學生知道如何正確的因應自己的錯誤，並且經由現實情境的演練，內化為自己今後犯錯後的解決策略。
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修改日期：2020-12-30
白鷺啊白鷺(中文版)-資源代表圖
ebook 白鷺啊白鷺(中文版)
國立新竹生活美學館授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
運用拼貼技法，為兒時老師教唱的馬來西亞童謠，繪製一幅又一幅生動的插畫，讓琅琅上口的旋律，具體展現故鄉美麗的自然風光。
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修改日期：2025-07-12
跨領域數位課程-食在好味道之家鄉的特產-資源代表圖
web 跨領域數位課程-食在好味道之家鄉的特產
林明德/宜蘭縣三星鄉憲明國民小學國小5-6年級
社會領域/資訊議題
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修改日期：2025-01-07
有「說」有「酵」 環保有你「廟」趣多-資源代表圖
web 有「說」有「酵」 環保有你「廟」趣多
游智華老師、陳俊青老師/嘉義市志航國小國小2-6年級
學生本是社區的一份子，理應對於所居住的社區十分熟悉，但在市區裡，學生和同伴可以一起遊戲的區域明顯減少，且近來家長常因顧慮到學生的安全，常以汽車或機車接送取代學生上下學在社區行走的機會，學生和社區人事物接觸的機會漸漸減少，學生對於生長的地方也因而較難產生情感的連結，要如何引導學生付出行動來為社區服務呢？因此，規劃了一系列走讀社區的活動，希望藉著學生的一步一腳印，重新認識看似孰悉、但並未深入了解的住家環境，並期許學生能盡自己一份小小的心力，做出有益於社區的事情。
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修改日期：2019-12-25
交通安全教案手冊-高中篇-資源代表圖
web 交通安全教案手冊-高中篇
教育部國教署/教育部國教署高中10-12年級
《交通安全教案手冊》系列係交通部委託財團法人靖娟兒童安全文教基金會依安全教育課程架構編製而成，其目的為促進各級學校落實安全教育，提供現場教師實施安全教育的素材，並期盼能激發教師以本教材為基礎，自行發展更多元的安全教育教學模組。
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修改日期：2022-07-05
Ipad平板基礎教學-資源代表圖
web Ipad平板基礎教學
吳彥宗/市立白雲國小國小3-4年級
三年級平板基礎教學教案
點閱數447
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修改日期：2021-01-04
[111學年]人工智慧教學活動設計―苗栗縣苑裡鎮中山國民小學-資源代表圖
web [111學年]人工智慧教學活動設計―苗栗縣苑裡鎮中山國民小學
苗栗縣苑裡鎮中山國民小學/苗栗縣苑裡鎮中山國民小學國小1-6年級
111學年度教育部補助中小學校人工智慧教育計畫―苗栗縣苑裡鎮中山國民小學特色課程分類：結合校本課程
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修改日期：2024-09-09
我的伙伴們，我們的小組-資源代表圖
ebook 我的伙伴們，我們的小組
陸啟華/北區開元國小國小3-4年級
我的伙伴們，我們的小組
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修改日期：2025-07-12
如何在Google Maps(新版)看街景圖StreetView-資源代表圖
web 如何在Google Maps(新版)看街景圖StreetView
李維哲/縣立水林國中國小1年級~國中9年級
以往只要把小黃人拖曳至街道上就可以切換為Google街景圖 (可是新版地圖小黃人消失了?，新版的Google街景圖該如何切換呢? )。
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修改日期：2013-08-22
分工合作的重要性-資源代表圖
ebook 分工合作的重要性
謝雅婷/國立公共資訊圖書館國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
故事中不同的種族表示不同的性格。彼此之間難免有些摩擦，但能互相了解、接納、欣賞不同的特質，彼此分工合作才能事半功倍。
點閱數551
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修改日期：2025-07-12