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綜合活動-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 479
時光膠囊-資源代表圖
web 時光膠囊
鍾雅芳/市立楊心國小國小5-6年級
透過觀摩、討論與分享,可以了解影片若插入自導自演的橋段,會讓觀眾對其拍攝的影片印象深刻。
點閱數389
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修改日期:2023-11-17
飲食與文化-資源代表圖
web 飲食與文化
王榮璋/市立建國國小國小5-6年級
認識不同地區的飲食文化、建立學生健康飲食觀念。培養學生生活自理能力、認識食材與營養。
點閱數161
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修改日期:2024-11-12
電影名言的智慧:200句電影散場後依然回味無窮的經典名言-資源代表圖
重溫最初的感動,醞釀全新的思考─200句電影散場後依然回味無窮的經典名言。看到好電影,連靈魂都會震動,這份震盪值得人們去深究、去探索過後,你會更了解生命、愛情與世界。收錄200部最經典的影片,精選200句最雋永的對白,搭配200篇最精緻的小品,讓你在電影的時光隧道中流連忘返、滿載而歸。
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修改日期:2025-08-28
我的房間被看光光了-資源代表圖
video 我的房間被看光光了
教育部資訊與科技教育司國小5-6年級
最近班上的同學們,都會在部落格上上傳自己的照片,包括自拍、或上傳喜歡的照片。某天,小怡與好朋友們走在路上聊天的時候,聊到最近居然有論壇專門開發破解部落格相簿的程式,上傳照片到網路相簿是否有安全問題呢?應該注意哪些事情呢?
觀看次數503
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修改日期:2024-04-01
認識颱風與豪雨-資源代表圖
ebook 認識颱風與豪雨
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學國小5-6年級
1. 了解在臺灣造成淹水的兩大原因2. 介紹颱風成因與分級3. 學習氣象署圖資判讀
點閱數52
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修改日期:2025-08-04
資料整理與統計圖表-資源代表圖
web 資料整理與統計圖表
李昕潔/東華附小國小5年級
學生往往在在研究實驗結束之後,得到一大堆數據,但這些數據往往都是雜亂無章的,我們如果要從這一堆數據中直接看出其研究結果與代表的涵義其實是非常困難的,因此,如何將這些大量且雜亂無章數據做整理分析,讓讀者可以一目了然,就非常重要了!統計圖形不但有助於我們設計收集資料,也可以幫助我們分析、整理收集到的資料,並從收集到的有限資料來推論未被收集的資料。
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修改日期:2019-12-27
封鎖棠棠-資源代表圖
video 封鎖棠棠
教育部資訊與科技教育司國小5-6年級
棠棠最近迷上社群網站的遊戲,一直發送邀請給棠棠社群網站上的朋友們。就在某天,棠棠一如往常地要發送邀請給朋友,他卻發現他的好友都不見了,只剩下爸爸和媽媽,你知道發生什麼事情了嗎?
觀看次數249
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修改日期:2024-04-01
我看你,你看他,他看她-資源代表圖
video 我看你,你看他,他看她
教育部資訊與科技教育司國小5-6年級
透過本教材,讓學生可延伸思考,良好的網路使用者該具備什麼樣的特質呢?如果扮演故事中的各種角色會如何解決呢?難道所見的就是事實嗎?透過網路隨意公開他人資訊,是否觸犯了法律呢?本劇情改編教育部110年資訊素養與倫理教材創意腳本參選活動得獎作品「我看你,你看他,他看她」(原作者:温方綺、黃力寧)
觀看次數1713
修改日期:2024-05-23
機器人GO GO GO 2-資源代表圖
web 機器人GO GO GO 2
楊豐安/雲林縣立南陽國小國小3-6年級
EV3教學影片https://youtu.be/cwsiPhXfX7s Cogglehttps://coggle.it/login
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修改日期:2020-03-16