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web中興氣象小主播
學生利用資訊課結合自然領域,並上中央氣象局網站尋找素材,再利用國語文能力撰寫氣象報導新聞稿,最後以攝影方式拍攝學生成果.
鄭英俊/縣立中興國小國小3-6年級
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web保健食品選擇要領-體內環保小尖兵 腸保安康的益生菌
灃食教育基金會 良食脈動講座第13場 主講人：專家/輔仁大學食品科學系教授兼系主任 蔡宗佑主講內容：異味性皮膚炎常讓孩子東抓西抓？吃益生菌可不可以改善過敏體質？膠囊、錠劑、粉包、飲品，各種五花八門的益生菌產品，究竟是如何達到改善腸道功能又輔助調節免疫系統的呢？菌數那麼多，為什麼不會被胃酸分解掉？讓蔡主任告訴你，小小益生菌是如何在體內發揮保護作用。主講大綱：1. 人體的益生菌數量到底有多少？2. 益生菌如何影響人體？3. 益生菌如何保存最有效？
灃食教育基金會/灃食教育基金會國小4年級~國中9年級
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ebook傑克
剛出生的小傑克，讓他的母親暗夜哭泣，他的父親嗜酒成性最後拋家棄子。小傑克，出生就少了一條腿，貧困的家境他和母親相依為命。傑克總是拄著拐杖到球場邊看別人踢球，傑克多希望能和他們一起踢球啊！由於傑克先天上有缺陷的緣故，無法自由地做自己想做的事。傑克看到殘障奧運傑克不想因身體上的殘缺及家境貧苦而放棄了夢想─當個足球員。 學校寫作文時，題目是：「我的夢想」傑克寫道：「我以後要當個出色的足球員!」同學竟然嘲笑他，同學也會惡意的欺負傑克，後來傑克遇到了一位輔導老師。老師看到傑克坐在球場外用非常羨慕的眼光看著同學在踢足球不久後，這件感人的事傳開了，有人幫傑克募款，讓傑克有錢裝義肢，而老師也幫助傑克用義肢學走路、踢足球傑克的輔導老師在網路上看到了「帕運國手七人式足球選拔賽」輔導老師推薦傑克去參加終於到了選拔當天，傑克看到有好多人像他一樣有殘缺情形，但看起來都信心十足，都不是省油的燈公布入選名單的那一刻，傑克嚇到了，自己竟然入選了傑克毅然決然的起腳踢出，腦袋剎時一片空白，到了最後只聽到耳邊歡呼聲響起電視前的母親則驕傲的說：「他是我孩子。」
嘉義市教網中心/嘉義市教網中心國小1年級~國中9年級
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ebook灰藍色的天空
再簡單不過的戀情，卻招來許多風波，被揭發後，不管有沒有待在一起、不管做了什麼事，在眾人眼哩，都會被轉化成不乾不淨的東西。黃瀨和黑子縱然假裝不在乎、不理會他人異樣的眼光、嘲諷的中傷、嫌棄厭惡的態度與不平等的對待，但堅強假裝久了，還是有脆弱的時候，對於這個社會對同志的態度感到孤立無援，垂頭喪氣、心灰意冷。學校又以帶有偏見的口吻將這件事透露給家長，導致家庭的冷戰，令他們更加氣餒。直到黃瀨親眼目睹了一位也是同志的男孩因不被接受，被圍毆致死，臨死前的一席話，讓他覺得，他該做些什麼，從新振作、拾起勇氣，他將他那天那天所目睹的上傳到網路，卻沒有人願意相信他所說的話，但他不放棄，他總是告訴自己：這只是一個必經的逆境，過了就好了，畢竟自己爭取來的果實，才是最甜美的。黃瀨無意間看到了網路上紅極一時的冰桶挑戰，靈機一動，將他和黑子的手繫上彩虹緞帶拍照上傳，卻罵聲不斷，甚至有人在黃瀨家的圍牆上寫字，在路上也有人對他指指點點，但他調整自己的情緒，以平靜的態度述說這件事的發生與他的感受。經過一段難捱的時間後，終於有一些支持的聲音出現，黃瀨發起遊行，只希望闡述一個理念：對於同志，不要求一定要接受，只要能尊重他們，尊重他們的人權，不要惡意的攻擊他們，就夠了。因為他們，沒有錯。
嘉義市教網中心/嘉義市教網中心國小1年級~國中9年級
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ebook尋找金骨頭
金骨頭在小鎮裡是一個特別的東西，擁有它的狗會被喜歡，沒有它的狗會被抓走，希希與望望為找到金骨頭展開了它們的旅程，究竟能不能順利找屬於他們的金骨頭呢？
陳佳琪/高雄市立前鎮高級中學國小5-6年級
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ebook排球少年
這是一名國中少年的歷程。他排球資質優異，但卻以自我為中心，使本身的實力一日不如一日，可是比賽要到了，他還有方法扳回一城嗎？
蔡璧仰/臺中市立沙鹿國民中學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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ebook小男孩
有個小男孩生活在一個規範嚴格的國家，有天他從監獄學校的禁閉室逃了出去，遇到了一位好心的老人願意資助小男孩，讓他實現夢想。漸漸的，整個社會開始改變了。
楊閎宇/桃園市立經國國民中學國小5-6年級
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ebook八掌溪尋奇記
八掌溪源自阿里山奮起湖，於嘉義縣布袋鎮入海，流經嘉義縣、嘉義市、台南縣等多個鄉鎮，尤其在嘉義市短短四公里流域，留下許多值得介紹的生態和人文景觀，例如，夏秋時節，八掌溪河床開滿許多甜根子草、蘆葦的白花，隨風擺動，宛如層層浪花，夕陽斜照，自古以來即為嘉義八景之ㄧ，八獎義渡碑、彌陀晨鐘、道江圳等古蹟見證了八掌風華，橫跨南北兩岸的行嘉吊橋，人來人往，方便了人們的交通。這些都是我們電子書介紹的內容。
嘉義市政府教育網路中心/嘉義市政府教育網路中心國小1年級~國中9年級
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ebook大自然的雕刻家
以畫冊的表現方式，輕鬆簡單且富有趣味的呈現立霧溪的自然及人文景觀，藉由此觀念推展愛鄉、愛土的情懷。形式上以漫畫兼插畫來呈現，配上實物圖片，色彩豐富，文字簡約，清楚說明。
花蓮縣環境保護局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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